更多“12、学前融合教育就是把特殊儿童安置与普通幼儿园就可以了。”相关的问题
第1题
智力障碍学前儿童的教育安置可在
A.康复机构
B.医院康复
C.特殊幼儿园
D.普通幼儿园
第2题
学前融合教育要达到社会融合、功能融合 ，实现特殊幼儿真正被班级其他幼儿所接纳，则需要
A.提高幼儿园的教育质量
B.提高幼教机构的融合教育管理水平
C.创设幼儿园的文化环境
D.加强幼儿园与社区的联系
第3题
从政策法规的视角看，学前融合对特殊儿童而言是一种教育优惠政策，保障特殊儿童接受学前教育的机会。
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第4题
在我国，特殊儿童在普通学校的普通班级和普通儿童一起学习，这种教育安置形式被称为（）。
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第5题
下列哪一项不属于病弱儿童的教育安置形式：_______
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第6题
随班就读是把特殊儿童安置在特殊学校的特殊班级里，让他们接受教育的一种教育形式。（）
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第7题
12、学前儿童体育是指在幼儿园进行的，遵循儿童身体生长发育的规律，运用科学的方法，以增强儿童的体质，保证儿童健康为目的的一系列教育活动。
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第8题
临床评估是指为了促进特殊儿童的教育或康复工作，专业人员经过适当的检查、____或其他方式把特殊儿童与普通儿童区别开来，并确定特殊儿童的发展水平和特异性，从而为教育介入提供参考依据。
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第9题
2. 学前儿童语言教育活动的特点体现为：学前儿童语言教育活动是一种特殊的语言学习过程，学前儿童语言教育活动的目的是_____，学前儿童语言教育活动是整合的教育过程。
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第10题
2. 学前儿童语言教育活动的特点体现为：学前儿童语言教育活动是一种特殊的语言学习过程，学前儿童语言教育活动的目的是_____，学前儿童语言教育活动是整合的教育过程。
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