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[主观题]

学校性教育能够循序渐进按年级提供课程,更好地保证教学效果。

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第1题

本课程的教学对象为有志于成为基础教育、高等教育等阶段教育工作者的教育技术专业本科生。为了让课程能够达到更好的教学效果,并能公平客观地反映学员的学习程度,希望你可以承诺做到以下要求。(同意请选择正确)
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第2题

缺陷报告不仅要保证缺陷能够被开发人员复现,还需要提供相关信息,有利于更好地解决缺陷及管理缺陷。
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第3题

总分类账和明细账由同一个人记录能够更好地保证账簿记录的正确。()
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第4题

总分类账和明细账由同一个人记录能够更好地保证账簿记录的正确。()
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第5题

《课程标准》依据《聋校义务教育课程设置实验方案》,在“总目标”之下,按()分别提出阶段目标。

A.1-3年级、4-6年级、7-9年级

B.1-2年级、3-4年级、5-6年级、7-9年级

C.1-4年级、5-6年级、7-9年级

D.6-7年级、8-9年级

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第6题

你认为社会工作者应怎样联合学校为校园暴力的施暴双方提供服务?具体提供什么样的服务,才能使其更好地回归校园和自己原本的社会角色?
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第7题

本课程主要提供线上的教学资源以及线下的案例资源。由相关学校自行组织教学。这种情况也是我们最希望见到的情况。因为这样的组合可以最大限度的发挥两个教学团队的作用,也是教学效果最好的一种情况。()
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第8题

明星效应能够使服饰品牌风格和内涵更好地延伸?
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第9题

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第10题

媒体宣传是开展性教育课程的必要条件。
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