题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
“对比分析假设”是对不同语言的语言特征进行描述和分析比较 , 根据比较分析出的差异 , 预测学习者在第二语言或外语学习中的难点及输出和输入中的错误。
答案
结构主义语言学
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A.实际完成值与目标进行对比，属于纵比。
B.对比分析法，是指将两个或两个以上的数据进行比较，分析他们的差异。
C.对比分析可以分为静态对比和动态对比。
D.静态比较是在同一时间条件下对不同总体指标的比较。
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第3题
把第一语言与第二语言进行对比以对二语学习的错误和困难进行预测，这是对以下哪种语言学理论的研究方法的借鉴（）
A.历史比较语言学
B.结构主义语言学
C.功能主义语言学
D.转换生成语言学
第4题
认知语言学对语言教学的影响具体表现在以下哪些方面？
A.在语言解释方面关注人文和社会因素，有利于二语学习者理解目的语。
B.语言内容反映人的认知特点，把不同民族的认知特点告诉学生，比如汉语的次序象似动音，有助于学生理解汉语的认知特点。
C.句型训练法有助于语言学习。
D.可以从认知语言学中借鉴对比与比较的研究方法。
