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[主观题]

交际法根据学以致用的原则,有针对性地对不同专业的学习者进行“专用语言”的教学。

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第1题

对外汉语教学任务就是培养学习者运用汉语进行交际的能力。
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第2题

下列表述正确的是:

A.语言交际的前提是双方使用共同的编码。

B.不同语言间的信息交流必须进行编码转换。

C.交际成功与否主要取决于双方对共同语言的熟悉程度。

D.交际所用的语言必须是其中一方的母语。

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第3题

根据幼儿不同的气质特点可以有针对性地进行培养,针对()的孩子,应防止感情用事、虎头蛇尾。

A.胆汁质

B.多血质

C.黏液质

D.抑郁质

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第4题

孔子提出的学的方面的原则有

A.敏而好学

B.学思结合

C.学以致用

D.因材施教

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第5题

()是一种根据教学目标设计的、用来表现特定教学内容、反映某种教学策略的计算机教学程序,它是可以用来存储、传递和处理教学信息,能与学习者进行交互操作,并对学习者的学习做出评价的教学软件。
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第6题

【多选题】孔子提出的学的方面的原则有()

A.教学相长

B.学思结合

C.学以致用

D.诲人不倦

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第7题

5. 场独立型学习者更擅长在自然语境中学习语言,交际能力强。
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第8题

【判断题】语用能力是指根据交际目的和语言情境有效地使用语言工具进行交际的一系列技能。()

A.Y.是

B.N.否

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第9题

在口语交际教学中,教师评价语言的丰富性主要体现在教师对提升学生口语水平的建设性评价。
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第10题

教学情境创设的原则有()

A.与教学目标吻合的关联性原则

B.情境真实的规范性原则

C.引起学生兴趣的诱发性原则

D.针对教学内容的指向性原则

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