题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
观看视频ARCS模块案例（4个）和《ARCS模型介绍视频》，思考ARCS模型如何帮助自己设计的课前学习任务。
答案
正确
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A.注意
B.关联
C.自信
D.满意
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第4题
下列对于ARCS模型理解正确的是（）
A.A即“注意”，引起学员关注是第一要务
B.R即“相关”，让学习材料和学员产生相关性
C.C即“信心”，让学员感到自己能懂材料并有信心照着做
D.S即“进度”，让学员以适合自己的游戏进度参与游戏
第5题
在Keller提出的学习动机模型中，包括引起注意 Attention、树立信心Confidence、达成满意Satisfation、促进关联 Relevance等，以下排序正确的是_______。
A.ARCS（注意-关联-信心-满意）
B.RSAC（关联-满意-注意-信心）
C.CRSA（信心-关联-满意-注意）
D.SACR（满意-注意-信心-关联）
第8题
【运用TPCV模型分析你手机中的一款APP】 设计思维是一种创新思考方式，要想掌握应用设计思维进行思考的方法，我们必须按照TPCV模型（达成任务Task、去除痛点Pain、消除疑虑Concern、获得附加价值Value Added），事先制订一套关于设计成果的评价标准，为我们的设计过程指引方向。 本周的课程中，我们学习了“网易云音乐”的TPCV模型案例，请参考该案例的分析方法，选择你手机中的一个APP，运用TPCV模型进行分析。
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第9题
设计《课前自主学习任务单》，要求如下： （1）如果您是在职教师，请选择您自己学科的一个课时的课题，按照“课前自主学习任务单”中课题、达成目标、学习方法建议、学习任务的要求，设计一份《课前自主学习任务单》，课堂学习形式预告暂且不用。 （2）如果您是在校师范生，您可根据自己的喜好任选一个学科，但一定要是一个课时的课题，按照“课前自主学习任务单”中课题、达成目标、学习方法建议、学习任务的要求，设计一份《课前自主学习任务单》，课堂学习形式预告暂且不用。
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