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第1题
单选题 某团队在开发高校教师信息管理系统，该系统采用 JAVA 开发，软件主要功能包括：教师信息录入与增加、教师信息修改、教师信息查询、教师信息删除等。 在时间与人员有限情况下，测试团队在测试过程中尽可能多的去发现缺陷。即使这样，该信息管理系统交付客户后，在前3个月使用过程中，用户反馈了43个缺陷，而在测试过程中总共发现了885个缺陷。项目经理对测试团队的测试有效性并不满意。 你认为下面哪个测试基本原则，最有助于减轻项目经理对测试团队的不满意？（) A.测试可以显示缺陷的存在，不能证明系统不存在缺陷； B.穷尽测试是不可能的； C.杀虫剂悖论； D.缺陷的集群效应。
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第2题
单选题 某团队在开发企业员工信息管理系统，该系统采用JAVA开发，软件主要功能包括：员工信息的录入与增加、信息的修改、信息的查询及信息的删除等。 在开发时间与开发人员有限的情况下，测试团队在测试过程中力求尽可能多的发现软件的缺陷。但即使是这样，该信息管理系统交付客户之后，在前3个月的使用过程中，用户共反馈了43个软件的缺陷，而在软件测试的过程中总共发现了897个缺陷，但项目经理对测试团队的测试有效性并不满意。 你认为下面哪个测试基本原则，最有助于减轻项目经理对测试团队的不满意？（) A.测试虽可显示缺陷的存在，但不能证明系统不存在缺陷； B.穷尽测试是不可能的； C.杀虫剂悖论； D.缺陷的集群效应。
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第3题
单选题 某开发团队正在开发一款在线交易系统（软件），A负责该系统中付款功能的组件测试。下面4个答案是关于测试付款功能的主要测试目标的描述，哪个最恰当？（） A.发现缺陷； B.增加对质量的信心； C.为决策提供信息； D.预防缺陷
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第4题
某高校准备开发教学管理信息系统，经过初步调查，得到如下信息： 与学院相关的信息包括：学院编号、学院名、院长等。 与教师相关的信息包括：教师号、姓名、职称、学院编号等。 与学生相关的信息包括：学号、姓名、年龄、性别、学院编号等。 与课程相关的信息包括：课程号、课程名、学分等。 与项目相关的信息包括：项目号、项目名、负责人等。 上述信息存在如下关系： （1）每个学院有若干名教师和学生，每名教师和学生只能在一个学院。（2）每名教师可以讲授多门课程，每门课程可由多名教师讲授。 （3）每名学生可以选修多门课程，每门课程可由多名学生选修，学生选修课程要储存成绩。 （4）每名教师可以参加多个项目，每个项目可由多名教师参加。 试完成如下工作： （1）设计实现上述问题的E-R模型； （2）将该E-R模型转换为等价的关系数据模型，要求该关系数据模型至少满足第三范式。
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第5题
【单选题】从企业内部开发培训资源的优点不包括（）
A.教师水平较高
B.培训成本较低
C.教师与学员易于变流
D.培训易于控制
第6题
包层次必须与Java开发系统的文件系统结构相同。
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第7题
10.使用旅行社信息管理系统，通常在录入信息构建线路模板这一环节时，需要计调根据客人定制情况灵活安排。（）
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第8题
在一些旅行社信息管理系统的操作中，“电子计调，安排全程工作”是重要的操作环节，以下不属于本环节的是
A.接到平台通知，录入散客信息
B.整合已录信息，完成散客拼团
C.完成调度安排，通知导游接团
D.计调财务审核，完成团队报账
第9题
以所在学校选课和课程管理为实际应用背景，设计一个教学管理数据库系统，假设至少包含如下需求： 1、学生信息管理 2、课程信息管理 3、教师信息管理 4、学生选修课程及成绩信息管理 5、教师负责课程和讲授课程信息管理 要求完成如下题目： 1、设计概念模型，画出该图书管理系统的E－R图；（6分） 2、将该E-R图转换为逻辑（关系）模型，并分析各关系模式属于第几范式；（6分） 3、用SQL语句写出转换结果中每个关系模式，并定义完整性约束。（7分） 4、（每小题5分）用SQL分别表示下列查询： （1）查询教师-课程信息，查询结果中包括教师姓名、职称、课程名称和课程性质等4个字段。 （2）查询讯息名称包含“计算机”、职称为教授、所负责课程为必修课的教师姓名、职称、课程名称和课程学时等信息（分别用嵌套查询和链接查询完成，并分析各自的效率） （3）查询所有课程的成绩都大于60分的学生的平均成绩。 （4）查询数据库课程的成绩大于70分的、所有课程平均分最高的学生信息。 （5）查询至少有10门必修课程考试成
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第10题
在课表安排过程中，首先由各学院上交新学期的课程清单，包括课程名、课时、班级和教师等信息，教务管理人员负责将信息登记到教学管理系统中，（）可以认定为“登记课程”用例的参与者。
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