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第1题
1. 观看教学视频5.1到5.6 2. 复习上周的讲座视频 3. 手写整理关于微课的学习笔记，11:30拍照上交
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第2题
徐定华老师是浙江省慈溪实验小学教育集团的信息技术老师，他在少儿编程课程的教学中，预先录制了视频并发放给学生观看，然后每周的面授课中针对学生的学习情况进行查漏补缺、重点解析、学生展示等活动，请问这种教学形式属于？
A.操练式学习
B.翻转课堂
C.发现学习
D.自主学习
第3题
请在以下作业中任选一项完成。 作业1：您认为培养学生元素化合物主题学科能力的教学中的关键策略有哪些？请结合专家讲座中的教学案例阐述您的观点。 作业2：请您结合自身的教学经验，谈谈在培养学生学科能力的元素化合物教学中，可以做哪些教学改进？ 作业3：请您参考专家讲座中的教学建议，选择必修1模块中的某一课题进行教学设计并提交设计文本，包括该课题的总体设计思路（含内容分析、学清分析等）、单课时教学的内容线索、情境素材线索、问题线索、活动线索和学生发展线索（以上可用流程图或表格呈现）。 作业4：请您参考专家讲座中的教学建议，选择必修1模块中的某一课题进行单课时的模拟课堂的微课教学，可用录屏软件录制后提交微课视频（请将时长控制在12分钟以内）。
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第4题
请在以下作业中任选一项完成。 作业1：您认为培养学生元素化合物主题学科能力的教学中的关键策略有哪些？请结合专家讲座中的教学案例阐述您的观点。 作业2：请您结合自身的教学经验，谈谈在培养学生学科能力的元素化合物教学中，可以做哪些教学改进？ 作业3：请您参考专家讲座中的教学建议，选择必修1模块中的某一节进行单元教学设计并提交设计文本，包括该课题的单元总体设计思路（含内容分析、学情分析、课时划分等）、选择其中一个单课呈现教学的内容线索、情境素材线索、问题线索、活动线索和学生发展线索（以上线索可用流程图或表格呈现）。 作业4：请您参考专家讲座中的教学建议，选择必修1模块中的某一课题进行单课时的模拟课堂的微课教学，可用录屏软件录制后提交微课视频（请将时长控制在12分钟以内）至13581960935@126.com，邮件名称：学校-姓名-课题。
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第5题
本课程的学习活动，除了观看教学视频和阅读学习材料，还有哪些？
A.单元测验
B.课程讨论
C.个人作业及作业互评
D.期末考核
第6题
观看活动4.2视频《翻转课堂面授时可以采用的多种教学活动》，了解一些促进学生主动学习的方法策略。
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第7题
12、关于翻转课堂教学视频在使用过程中的反馈问题，下列表述中正确的是
A.要从学生观看视频的情况中获取反馈，以调整自己的课上活动设计###SXB###B.要对学生观看视频的行为进行反馈，对表现好的学生进行奖励，让学生知道老师对自己是否看视频始终保持着关注###SXB###C.可以从学生观看视频的意见中获取反馈，从而改进自己日后的教学视频制作###SXB###D.由于教师需要从学生观看视频的情况中获取反馈以调整课上活动，所以必须给老师留下足够的时间去在课前收集学生的课前学习情况，这就对翻转课堂教学视频发布的时间有了一些要求###SXB###E.这里所谈的视频反馈是指视频中穿插的小测验的答案###SXB###F.教学视频在使用过程中需要收集学生的反馈，所以翻转课堂的视频应该放在教学平台上，没有技术条件，无法提供反馈
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