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波斯纳(G.J.Posner)提出了一个教师成长公式:经验+反思=成长。

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第1题

“经验+反思=成长”是美国学者波斯纳提出的教师成长公式。
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第2题

结合对实践的观察,以及对自我成长的反思,谈谈怎样提升教师的人文素养?
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第3题

教师是一个学习的专业,教师成长需要专业的学习。
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第4题

下列关于地理教学反思说法正确的是()

A.内容是教学的失败之处

B.由教师个人独立完成

C.是促进教师专业成长的有效途径

D.分为集体视角与个人视角下的反思

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第5题

教学关系是教师的教与学生的学的统一,这种统一的实质是() A.师生对话 B.师生交往 C.教师成长 D.学生成长

A.师生对话

B.师生交往

C.教师成长

D.学生成长

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第6题

【简答题】(辨析题)职校教师的专业成长途径与普通教师的专业成长途径没有什么差别。这种说法正确吗?
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第7题

【单选题】()提出了设计的三个 层次:本能、行为、反思。

A.冈特·兰堡

B.乔纳森·伊夫

C.唐纳德·A·诺曼

D.迪特·拉姆斯

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第8题

教师不但应当严格要求自己的言行,还应为学生尽力创造一个健康、安全的成长环境。
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第9题

教师不但应当严格要求自己的言行,还应为学生尽力创造一个健康、安全的成长环境。
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第10题

成长记录袋评价具有的特点包括:①全程性;②真实性;③反思性;④个性化。
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