第四、五单元学习后，设计健康教育活动。（请参见评分标准）

单元教学设计的关键内容包括单元教材教法分析、单元教学目标设计、单元学习活动设计、单元作业设计、单元评价设计、单元资源设计。

备课是根据单元体育教学计划具体制定一节课学习目标、教学活动设计的教学文件的过程。

单元学习活动主要分为三类：个人活动、两两活动、小组活动。

评价是健康教育与健康促进活动的实施过程中必不可少的一个部分，它在计划实施结束后才进行。

活动探究单元与语文综合性学习有何不同？

学校健康教育是学校教育的重要组成部分，学校健康教育的实施主要包括健康课程教学、健康活动、健康咨询和健康行为指导。（）

课程目标整合可以按照“跨学科课程目标-主题单元目标-学习活动目标”的线索整合。

大家根据自己的情况制定一个详细的学习计划，辅助自己在课程结束前完成所有学习活动，取得优异成绩。 学习计划表模版样式 环节 学习章节 学习时间 主要学习任务 具体学习活动内容 观看视频 课程讨论 单元作业 期末测试

单元是依据课程标准或课程纲要，围绕主题、专题、问题、活动等选择学习内容，并进行结构化组织的学习单位。

单元是依据课程标准或课程纲要，围绕主题、专题、问题、活动等选择学习内容，并进行结构化组织的学习单位。