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班主任是成长记录袋的主体,学生是评价的参与者

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第1题

班主任是成长记录袋的主体,学生是评价的参与者。
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第2题

12、评价主体的多元化指的是()。

A.班主任是评价的主体

B.任课教师的意见可以成为班主任在评价中参照的重要依据

C.让家长参与班主任的评价工作,形成巨大的教育合力

D.学生对自身进行评价,学生之间进行互评

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第3题

学生没有成长是班主任作为班级管理主体的核心弊端
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第4题

下列属于常用的学生学业评价的基本方法有() A.过程学习的成长记录袋评价 B.考试评价 C.定性评价 D.课后学习的表现评价

A.过程学习的成长记录袋评价

B.考试评价

C.定性评价

D.课后学习的表现评价

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第5题

成长记录袋的评价形式属于形成性评价。
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第6题

成长记录袋的评价形式属于形成性评价。
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第7题

成长记录袋的评价形式属于形成性评价。
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