题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
在进行学习需要分析时，用已经确定的教学目标与学习者的学习现状做比较，找出两者之间存在的差距的分析方法是（）
A.内部参照需要分析法
B.外部参照需要分析法
C.内外结合需要分析法
D.信息加工分析法
答案
A、内部参照需要分析法
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A.Y.是
B.N.否
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第4题
判断题： 学习需要的分析，是通过内、外部参照分析，发现学习者现状与期望之间的差距，确定需要解决的问题及问题的性质，形成教学设计项目的总目标，为教学设计的其它步骤奠定基础。（）
A.Y.是
B.N.否
第6题
2.教学设计以教学过程为研究对象，用系统方法分析参与教学过程的各个要素，分析学习需要、学习内容和学习者的特征等各方面内容，用最优化的思想和观点对教学过程进行设计。构成教学设计的四大基本要素是
A.内容、特征、思想和观点
B.学习者、目标、策略和评价
C.课标、教材、教参和教辅书
D.课堂、课题和课型
第7题
2.教学设计以教学过程为研究对象，用系统方法分析参与教学过程的各个要素，分析学习需要、学习内容和学习者的特征等各方面内容，用最优化的思想和观点对教学过程进行设计。构成教学设计的四大基本要素是
A.内容、特征、思想和观点
B.学习者、目标、策略和评价
C.课标、教材、教参和教辅书
D.课堂、课题和课型
第8题
在确定教学目标之后，教学设计还应以教学目标为指南，进一步分析学习内容，确定教学重点，在分析学习者特征的基础上，确定教学难点，确保教学能突破难点，讲清重点，进而顺利实现教学目标。（）
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第9题
学习需求分析的主要目的包括（）。 ①发现学习者学习中存在的问题 ②分析产生问题的主要原因，以确定在教学设计时解决问题的方法和途径 ③分析现有的教学资源及约束条件，以便确定解决问题的可能性 ④分析问题的重要性，以确定优先解决的教学设计课题
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
