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[单选题]

【多选题】诗歌教学的内容要求包括哪些?

A.了解诗歌类别

B.体验诗歌情感

C.重视诗歌想像

D.分析诗歌意境

E.品味诗歌节奏

F.学习诗歌语言

答案
了解诗歌类别;体验诗歌情感;重视诗歌想像;分析诗歌意境;品味诗歌节奏;学习诗歌语言
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第1题

【单选题】诗歌教学要实现从意象到意境的学习,其路径不是对诗歌艺术的语言分析,而是对诗歌______的感受、体验、想象、领悟。

A.形式

B.韵律

C.意象

D.节奏

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第2题

关于小学诗歌教学,不正确的一项是()

A.小学诗歌教学要以掌握诗歌这一文体为主要教学目标。

B.诗歌是用精炼的语言,短小的篇幅集中地反映生活的文学形式。

C.小学语文课本中诗歌占有相当大的比例。

D.品味语言、想象情境应该是小学诗歌教学的主要目标。

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第3题

围绕诗歌可以开展哪些相关活动?

A.诗歌表演游戏

B.配乐朗诵

C.绘画

D.诗歌仿编活动

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第4题

诗歌的阅读可以从哪些方面入手?

A.情感

B.形象

C.意境

D.语言

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第5题

诗歌是一种()的文学体裁。

A.情感

B.形象

C.意境

D.抒情言志

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第6题

诗歌是一种什么样的文学体裁?

A.情感

B.形象

C.意境

D.抒情言志

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第7题

杜甫的诗歌,内容深广,意境雄浑,感情深沉,表情达意抑扬跌宕。诗歌的艺术风格为历来评论者公认为

A.清丽俊逸

B.沉郁顿挫

C.含蓄绰约

D.雄健豪放

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第8题

唐寅诗歌,从诗歌的章法、意象、情感等方面,都显露出一种“尚俗”的特质。
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第9题

中国是一个诗歌的国度,而唐诗则是这个诗国的巅峰。以下哪些选项能作为唐诗繁荣的原因?

A.诗歌从先秦发展到唐代已经积累了非常丰富的艺术经验,诗歌发展的内部规律使其在唐代达到繁荣之境

B.唐代科举重视诗赋,唐人为求功名而大力创作诗歌

C.唐代统治者爱好并提倡诗歌,刺激了唐诗创作的繁荣昌盛

D.唐代大量喜爱诗歌的受众的审美期待构成了一种诗歌赖以持续发展的生态环境

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