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[主观题]

测验有效地避免了文化水平高低和文化背景对受测者的限制与影响,扩展了测量的受测者范围,提高了测量的效度,但是该测验实施一般只能进行个别测验,比较费时费力

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第1题

测验有效地避免了文化水平高低和文化背景对受测者的限制与影响,扩展了测量的受测者范围,提高了测量的效度,但是该测验实施一般只能进行个别测验,比较费时费力。
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第2题

测验有效地避免了文化水平高低和文化背景对受测者的限制与影响,扩展了测量的受测者范围,提高了测量的效度,但是该测验实施一般只能进行个别测验,比较费时费力。
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第3题

【多选题】测验分数看成是对受测者目前状况的测量,受哪些因素影响()

A.个体遗传特征

B.测验前的学习与经验

C.测验情境

D.测验题目的多少

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第4题

6、()是指用该测验相关的受测者进行测量,根据测验的结果资料进行分析评估,来确定测验的科学性。

A.专家评定法

B.测验结果评定法

C.受测者评定法

D.资料评定法

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第5题

25、在荣格的词语联想测验中,测量的是受测者对每个单词的含义的理解
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第6题

创造力测验一般测量被测者的思维灵活性、 和流畅性。
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第7题

创造力测验一般测量被测者的思维灵活性、 和流畅性。
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第8题

14、创造力测验一般测量被测者的思维灵活性、 和流畅性。
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第9题

2、()是将受测者的测验结果与事先制定好的某种标准进行比较,以评判受测者是否达到了目标规定的要求。

A.常模参照测验

B.目标参照测验

C.标准化测验

D.自编测验

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第10题

【判断题】11.产生测量误差的原因包括观测者感觉器官的限制和测量技能的高低、仪器制作不完善和外界条件的影响等几个因素。

A.Y.是

B.N.否

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第11题

三角高程测量要求对向观测垂直角,计算往返测高差,主要目的是()。

A.有效地抵偿或消除球差和气差的影响

B.有效地抵偿或消除仪器高和觇标高测量误差的影响

C.有效地抵偿或消除垂直角读数误差的影响

D.有效地抵偿或消除读盘分划误差的影响

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