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[单选题]

19、下面哪些属于团体心理辅导的方法?()

A.团体讨论法

B.情景剧法

C.行为训练法

D.认知行为改变法

答案
D. ABC都是
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第1题

心理健康教育课应以活动为主,可以采取多种形式,包括团体辅导、心理训练、问题辨析、情境设计、角色扮演、游戏辅导、心理情景剧、专题讲座等。
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第2题

心理健康教育课应以活动为主,可以采取多种形式,包括团体辅导、心理训练、问题辨析、情境设计、角色扮演、游戏辅导、心理情景剧、专题讲座等。
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第3题

下列哪些属于获得认知类学习结果相关的教学方法

A.讲授法

B.演示法

C.谈话法

D.讨论法

E.练习法

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第4题

下列关于过程性评估的正确用法是()。

A.团体心理辅导进行过程中所作的评估

B.团体心理辅导结束时进行的评估

C.团体心理辅导进行过程中决定团体应该终结还是继续

D.团体心理辅导进行过程中了解成员在团体内的表现情况

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第5题

2、下列关于过程性评估的正确用法是()。

A.团体心理辅导进行过程中所作的评估

B.团体心理辅导结束时进行的评估

C.团体心理辅导进行过程中决定团体应该终结还是继续

D.团体心理辅导进行过程中了解成员在团体内的表现情况

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第6题

团体心理辅导是个案心理疏导教育的方法之一。
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第7题

属于心理咨询四大流派的包括

A.精神分析

B.行为治疗

C.认知治疗

D.团体治疗

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第8题

团体心理辅导是在()情境中提供心理帮助与指导的种心理辅导与治疗的形式。

A.个体

B.社会

C.社区

D.团体

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第9题

5、团体心理辅导具有的特殊功能包括()。

A.成员在接受其他参加者的帮助的同时也给予其他人帮助

B.团体提供考验实际行为和尝试新行为的机会

C.与辅导师建立特殊的治疗关系

D.满足成员归属感的需要

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第10题

1、团体心理辅导应用于班级管理的可行性和优势,不包括:

A.班级作为一个团体相对稳定,这符合团体心理辅导活动要求,有利于学生心理安全感的建立。

B.在班级管理中运用团体心理辅导的技术和方法,注重学生个体成长,不利于班级目标达成。

C.班主任了解班级问题,针对共同存在的问题开展辅导活动,既省时省力,提到效率,也更便于跟踪和总结,活动实效性明显提高。

D.团体心理辅导主要应用游戏、体验、分享开展活动,班主任与学生之间是平等、民主的关系,注重学生的情感体验,学生能较愉快地接受教育。

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第11题

下列方法中,哪些是以直接感知为主的方法。

A.讲解法

B.动作示范法

C.演示法

D.讨论法

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