《摩洛哥田野作业反思》是一本反思人类学的先声之作。

《摩洛哥田野作业反思》是怎样一本书？

摩洛哥田野作业反思》是由摩洛哥国王及其王妃在19世纪合作完成的一本书。

将对研究对象的研究历程，当做完整的研究对象，《摩洛哥田野作业反思》一书的反思性问题。

《摩洛哥田野作业反思》一书展开的方式，是按照田野调查过程的先后，讲述作者与每位信息提供人之间发生的故事，以此反思田野调查与民族志。

文化人类学倡导通过自我思辨来反思、理解自我。

哪吒向父亲李靖寻仇的情节，在某种程度上是旧时代反思父权的先声，具有特殊的文化意义。

《摩洛哥田野作业》开创性的价值是将对研究对象的研究历程，当作完整的研究对象。

通过第一章导论的学习，想必同学们已经对文化人类学的研究对象、研究方法等已经有了初步的了解，对这门学科有了大致的了解。文化人类学的研究具有很强的人文性思考，强调从文化层面对他者与自我生活方式的阐释、反思与调整、接受。 那么在生活中或是在旅行时，大家有过怎样的与他者文化接触的经历？是否对某一个文化有着了解的渴望？或者也有过一次小小的“田野经历”或者“文化震撼”？大家畅所欲言，说说自己的那些有趣的“田野”记忆。

教学反思是教师对已完成的课堂教学活动进行总结的一种重要教研形式，教学反思的主要内容不包括（) A.对备课的反思 B.对课外辅导的反思 C.对教师反思意识的反思 D.对学业成绩的考核与评定的反思

【单选题】下列不属于反思性教学按照教学环节进行分类的是（)。