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[单选题]

传统的对于教育价值与目的的讨论有不同的取向有:

A.个人本位

B.社会本位

C.文化本位

D.生活本位

答案
个人本位;社会本位;文化本位;生活本位
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第1题

在教育目的的价值取向问题上,主张教育是为了使人增长智慧,发展才干,生活更加充实幸福的观点属于()。

A.个人本位论

B.社会本位论

C.知识本位论

D.能力本位论

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第2题

教育目的应该以受教育者的个人需要为根本,强调尊重受教育者的本性,充分发展受教育者的个性,增进受教育者个人的价值。该教育目的体现的价值有()。

A.社会本位

B.个人本位

C.文化本位

D.发展本位

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第3题

在教育目的价值取向上,存在的两个典型对立的理论主张是()

A.国家本位论与个人本位论

B.全面发展论与个性发展论

C.国家本位论与社会本位论

D.个人本位论与社会本位论

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第4题

经济法的价值本位是什么?

A.个人本位

B.组织本位

C.国家本位

D.社会本位

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第5题

西方要素主义主张学校教学任务是传授人类社会共同的文化要素,提倡构建古典和核心知识体系,这一教育流派的主张体现的教学目标的价值取向是()。

A.知识本位

B.社会本位

C.学生发展本位

D.人本位

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第6题

【填空题】个人本位论和()是教育目的对立的两大价值取向
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第7题

英国教育家斯宾塞提出“教育要为年轻一代的完满生活做准备”,这体现了()教育目的观。

A.个人本位论

B.社会本位论

C.人的全面发展

D.中立主义

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第8题

经济法的整体观思维方式主要依据什么法本位

A.个人本位

B.私人本位

C.国家本位

D.社会本位

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第9题

“教育在于使青年一代系统地社会化”,这种论断反映了教育目的的()。

A.教育无目的论

B.个人本体论

C.社会本位论

D.宗教本位论

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第10题

2.美国教育家斯宾塞提出“教育要为年轻一代的完满生活做准备”,这体现了()教育目的观。 A. 个人本位论 B.社会本位论 C.人的全面发展 D.中立主义

A.A

B.B

C.C

D.D

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