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[单选题]

下列选项中哪些属于教学评价理念的缺失()

A.巩固与检测知识

B.表扬与批评学生

C.管理课堂

D.教学流畅

答案
B、表扬与批评学生
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第1题

在课程评估报告中关于教学评价部分,我们需要学生反馈对课程总体教学的评价,以及对课程组织、学生能力培养、师生互动、内容与评价、课堂实践等类别的评价。
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第2题

1.抛锚式教学模式的主要流程是:设置情境-激发动机-组织教学-应用新知-检测评价-巩固练习-拓展与迁移。
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第3题

教学评价对象包括:学生的学习状况、教学目标、教学效果和课堂管理能力。
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第4题

教学评价对象包括:学生的学习状况、教学目标、教学效果和课堂管理能力。
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第5题

下列选项中不属于项目式教学中形成性评价的内容的是

A.小组活动计划和工作日志

B.阶段性的作品如研究计划书等

C.项目过程中的小组课堂汇报

D.学期末的知识能力测验

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第6题

教学中,教师根据不同教学对象,可以采用不同哪些评价方式()。

A.教师评价

B.学生自评

C.同学互评

D.小组评价

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第7题

体育与健康知识的教学是体育课堂的延伸和补充
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第8题

关于“课堂管理”策略不正确的提法是

A.准备不同类型例题,巩固教学,加强学生印象

B.尊重学生人格,切忌语言伤害学生自尊和搪塞学生

C.适时穿插适当的轻松话题及小故事,放松课堂氛围

D.缺席、玩手机的同学可以忽略,只要不影响其他同学即可

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第9题

以下哪些做法可以提高学生参与课堂活动?

A.表扬学生的好想法

B.讲课时引用学生的意见/观点

C.学生犯错误时加以批评

D.鼓励学生在课堂上提问或发言

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第10题

下列选项中正确的教学评价方式是 ()

A.多元化结合方式

B.单一化结合方式

C.复合化结合方式

D.教师与同学评价

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