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[主观题]

1、教室外的走廊上坐着几个陪读的家长,教室里坐着十来个八九岁的孩子,黑板上的课题是《动物朋友》。首先,老师一笔一笔地示范,并且边画边讲,“长颈鹿的脖子应该要再长一点……身上的花纹应该是……”紧接着,孩子们便照着老师的指示一板一眼地画。这时,外面的家长还会隔着窗户指导:跟着老师学,这该画什么,涂什么颜色等,就怕比别的小朋友差。最后作品出来,基本都是老师的翻版。 在美术教学中到底要不要示范?如果要示范,该怎么示范?

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第1题

李老师正在上课,王亮、张宏两位同学却在讲话,于是就过去训斥他们。当着全班同学的面给他们起绰号:说话声音最响的王亮为“大喇叭”,声音有点沙哑的张宏为“破铜锣”。李老师还罚他们到教室外的走廊上站立直至下课。李老师的行为()。

A.正确。“教不严,师之惰”,教师就应该严格要求学生

B.错误,可以对学生罚站,但是给学生起绰号就不对了

C.错误,有违依法执教的职业道德规范

D.错误,违背了团结协作的职业道德规范

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第2题

10、李老师正在上课,王亮、张宏两位同学却在讲话,于是就过去训斥他们。当着全班同学的面给他们起绰号:说话声音最响的王亮为“大喇叭”,声音有点沙哑的张宏为“破铜锣”。李老师还罚他们到教室外的走廊上站立直至下课。李老师的行为

A.正确,“教不严,师之惰”,教师就应该严格要求学生

B.错误,可以对学生罚站,但是给学生起绰号就不对了

C.错误,有违依法执教的职业道德规范

D.错误,违背了团结协作的职业道德规范

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第3题

教学活动中,保育可以做的行为有()。

A、在幼儿后面安静的坐着学习下一节课的内容,做好教学具准备计划

B、帮教师捡拾滑落的磁铁

C、将注意力分散的幼儿拉拽到室外以免打扰别人

D、制作下节课用的教玩具

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第4题

李老师正在上课,王亮、张宏两位同学却在讲话,于是就过去训斥他们。当着全班同学的面叫他们的绰号:说话声音最响亮的王亮为“大喇叭”,声音有点沙哑的张宏为“破铜锣”,李老师还罚他们在教室外的走廊上站立直至下课,李老师的行为()

A.正确,教不严,师之惰,教师就应该严格要求学生

B.错误,可以对同学罚站,但是叫同学的绰号就不对了

C.错误,有违依法执教的职业道德规范

D.错误,违背了团结协作的职业道德规范

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第5题

教室天花板脱落砸伤一女生[案例简介]5月16日7时45分,南昌市某中学初三(2)班教室内,学生们正在
教室天花板脱落砸伤一女生[案例简介]5月16日7时45分,南昌市某中学初三(2)班教室内,学生们正在

教室天花板脱落砸伤一女生

[案例简介]5月16日7时45分,南昌市某中学初三(2)班教室内,学生们正在朗读英语,突然,天花板上掉下一块石灰块,恰好砸在女生小琦头上。顿时,小琦的头上、衣服上和课桌上全是石灰与沙子,同学们都吓呆了。教室外的班主任罗老师听到响声后进教室查看,而后他让小琦去洗一下,并组织其他学生清理课桌。当时,还有另外3名学生也被脱落的石灰块砸中,但人无恙。当天下午,记者来到小琦家采访时,小琦正在卧床休息,头上还有石灰粒,右臂上有明显伤痕,“我现在感觉头还有点痛,请了假,下午不去上课了”,小琦对记者说。记者在事发现场见到,该班教室内石灰块掉落的位置靠近讲台和过道。据悉,事发后,校方并未采取任何措施,却仍让学生在该教室内继续上课。“上午上了四节课,但我们哪有心思听讲啊,都不时看看天花板,就担心再掉石灰块下来。”班上几名学生说。当记者问班主任罗老师“事发后校方为什么不通知家长,也不带学生去医院”时,他解释说,他在该校任教仅一年零两个月,处置突发事件的经验不足。事发后,他也曾问过小琦,头有没有问题,小琦当时说没有问题。“我和小琦的妈妈联系过,让她下午带小琦去医院做检查。”罗老师说。记者在采访中还发现,该中学初三年级所在的2号教学楼,已使用了50余年,走廊上的天花板千疮百孔,有许多石灰块脱落的痕迹。对此,该校罗副校长坦言,在去年,学校1号办公楼、2号和3号教学楼就已被鉴定为危房。但因为没有资金,迟迟不能得到重建。今年学校才争取到资金,暑假时将首先重建2号教学楼。此外,罗副校长还表示,如果小琦被医院查出有问题,学校将承担所有医疗费用。

试分析:(1)本案例中的涉案主体主要有哪些?

(2)当事人违反了什么法律?

(3)当事人应当承担什么法律责任?

(4)本案例对我们有哪些启示?

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第6题

班级保教质量是幼儿园班级管理工作的核心,主要可以从以下几个方面进行评估:()。

A.教育工作评估

B.幼儿健康状况

C.班级环境创设

D.家长工作

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第7题

某镇中心小学六年级(2)班进行一次数学单元测试后,有五位同学成绩不及格,其数学老师王某罚这五位
学生站到教室外的走廊上,并把试卷挂在胸口,让全校师生观看,结果造成这五位同学中有两位不肯上学,一位学生要求转学。对这件事的处理,正确的是()。

A.学生不上学或者转学是他们的自由,学校不能干涉

B.教师体罚并侮辱学生,影响恶劣,学校应该给予该教师严厉处分,甚至解聘

C.学生家长应该批评自己的孩子,把他们强行送回学校

D.只要能把考试成绩搞上去,用什么方法都无所谓

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第8题

麻老师在自修课时发现张亮、李宏、马威三位同学在讲话,就过去训斥他们,当着全班同学的面叫他们的绰
号(说话声音最响的张亮为“大喇叭”,声音有点沙哑的李宏为“破喇叭”,头发厚黑粗硬的马威为“黑刺猬”),并罚他们到教室外的走廊上站立至下课。第二天上课,又看(听)到李宏、马威等在底下讲话,麻老师顿时走到他们身边,拿出胶带纸,令班干部帮他把他们的嘴封起来。

从教师职业道德的角度,分析材料中教师行为存在的问题。

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第9题

下列句子标点符号使用合符规范的一项是()

A.教室外走廊里站着一位四、五十岁左右的中年人

B.是的,那时孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂

C.十二红里我只记得有炒红苋菜,油爆虾,咸鸭蛋,其余的都记不清,数不出了

D.因此,目前存在两种对立的理论,即《撞击说》和火山说

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第10题

学前教育政策法规的保障作用主要体现在以下()几个方面。

A.保教工作人员、幼儿园及家长的合法权益得到保障

B.保障社会教育事业发展

C.保障和促进幼儿教育事业的发展

D.保障儿童学习和被尊重的权利

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