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[主观题]

现代领导特质理论认为领导特质是生而具有的,不是天生具备领导特质的人,就不能当领导。

答案
领导者的特性和品质是在实践中形成的,是可以通过教育训练培养的
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第1题

领导的特质都是先天赋予的,而不是后天培养的。
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第2题

领导特质理论中,研究者们总结出的六项与有效领导有关的特质包括括 、 、 、自信、 和工作相关知识。
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第3题

领导者特质理论认为成功的领导基于领导者个人特质,并且这些特质只存在于少数的英雄人物身上。
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第4题

领导者特质理论认为成功的领导基于领导者个人特质,并且这些特质只存在于少数的英雄人物身上。
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第5题

领导的特质理论研究中,与有效领导有关的特质是()。

A.诚实正直

B.领导愿望

C.自信

D.智慧

E.内在驱动力

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第6题

下列能使领导拥有感召权的领导特质是()。

A.无私工作、刚正不阿

B.开拓创新、不畏艰险

C.关心群众疾苦

D.保护下属利益

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第7题

西方领导科学的发展先后经历了()阶段.

A.特质理论-行为理论-归因理论

B.行为理论-特质理论-权变理论

C.权变理论-归因理论-行为理论

D.特质理论-行为理论-权变理论

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第8题

对于特质理论、行为理论和权变理论这三种经典领导理论,以下认识正确的是()

A.特质理论已经被历史所淘汰

B.行为理论有更强的指导意义

C.权变理论是最为正确的领导理论

D.三种理论各有可借鉴之处,但也各有自身的局限性

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第9题

领导的生命周期理论,从考虑了下属成熟度的角度看,属于()

A.领导特质理论

B.领导行为理论

C.领导权变理论

D.领导变革理论

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第10题

有关领导行为模式的理论很多,随着管理理论的发展,领导行为模式大致有四种理论学派。()是领导行为模式理论发展的第一个阶段,也是有关领导的最古老、最普遍的理论。

A.领导权变理论

B.领导行为理论

C.领导特质理论

D.领导风格理论

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