微课在设计上都差不多，真正决定微课质量的是制作技术。

微课在设计上都差不多，真正决定微课质量的是制作技术。

设计和制作一个陈述性知识类型的微课。 微课视频的形式采用PPT+录屏的方式

2选1作业 1.自选与体育相关的主题设计并制作微课（5分钟以内）。提交微课作品。 2.从网上查找、下载优秀的体育类微课，分析该微课的内容，提交下载的微课和Word格式的微课设计说明文档（格式见附件）。

通过对第三章微课的设计、制作与应用的学习，相信你对如何制作微课有了更加深入的认识和自己的独到见解，请结合自己所学专业，选择自己所熟悉的一节课，制作一节微课。

“参赛微课”和“资源微课”在设计、开发等方面基本相同。

使用视频设备录制微课，是最常用、最普遍的微课制作方式之一。

虚拟演播室制作微课，这类微课的特点是制作的技术大多数以虚拟演播室技术为主。通过软件开发一些虚拟的场景，让教师在虚拟的场景中进行授课。制作难度较高，需要的硬件条件较高，开发费用也较大。（）

自行选择一个知识点或者一个主题，设计制作一个微课;

基于ADDIE模型的微课制作环节包括：分析、设计、 、实施和评价。