幼儿教师应具备的游戏能力包括_________技能和_________技能。（答案间用中文分号隔开）

幼儿教师应具备的游戏能力包括_________技能和_________技能。（答案间用中文分号隔开）

幼儿结构游戏的基本知识技能包括_______能力、操作技能、_______能力、分工合作的能力。（答案间用中文分号隔开）

“游戏的技能”模块的专业技能是________帮助幼儿开展游戏的_________。（答案间用中文分号隔开）

教师为幼儿表演游戏提供的物质条件包括：简易的舞台和_____________、_____________与道具。（答案间用中文分号隔开）

角色游戏是幼儿自主______的游戏，其主题应来自幼儿的______。（答案间用中文分号隔开）

指导幼儿进行表演的技能，教师可以：1.教师_____________表演；2.教师_____________幼儿的表演；3.教师对幼儿进行表演_____________的训练。（答案间用中文分号隔开）

听觉游戏要求幼儿对日常物品与其声音特征能建立一定的_________，设计或选择游戏必须在幼儿具备足够的__________经验基础上进行。（答案间用中文分号隔开）

数图形游戏主要训练幼儿对_________图形的认知和反应能力，游戏的关键是掌握_______的观察方法，做到既不漏数，又不重复计算。（答案间用中文分号隔开）

体育游戏也称_______游戏或_______游戏。（答案间用中文分号隔开）

分辨声音特征的游戏主要是训练幼儿分辨各种_________，区别声音的性质以及从物体的_________特征来_________物体的能力。（答案间用中文分号隔开）