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第1题
分辨声音特征的游戏主要是训练幼儿分辨各种_________,区别声音的性质以及从物体的_________特征来_________物体的能力。(答案间用中文分号隔开)
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第2题
幼儿教师应具备的游戏能力包括_________技能和_________技能。(答案间用中文分号隔开)
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第3题
幼儿对结构游戏的兴趣主要在于游戏过程。
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第4题
下面选项中,()不是调节游戏活动的方法。
A.增加游戏的组数
B.缩小游戏的场地范围
C.延长游戏的时间
D.变化游戏的方法
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第5题
教师要细心观察幼儿的游戏过程,发出指令和要求,直接控制幼儿的游戏行为。
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第6题
“游戏的技能”模块的专业技能是________帮助幼儿开展游戏的_________。(答案间用中文分号隔开)
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第7题
教师要细心观察学前儿童的游戏过程,发出指令和要求,直接控制幼儿的游戏行为。
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第8题
教师要细心观察学前儿童的游戏过程,发出指令和要求,直接控制幼儿的游戏行为。
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第9题
幼儿结构游戏分为积木建筑游戏、_________构造游戏、_________游戏、_________结构游戏、拼图游戏、穿珠串线编织游戏、玩沙玩水玩雪游戏七大类。(答案间用中文分号隔开)
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第10题
在幼儿园组织智力游戏可采用________游戏、分组游戏和________游戏相结合的方法。(答案间用中文分号隔开)
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