简述马卡连柯集体教育的原则。

主要有两个原则：一是“前景教育”原则。指教师应为集体制定一个远景路线，把每一前进目标分为近景、中景和远景，引导学生集体由近及远地向前发展，其中远景具有更为重要的意义。二是“平行教育影响”原则。指教师对集体和集体中每个成员的教育和影响是同时而平行的；教师和整个集体对集体中某一成员的教育、影响和作用是同时而平行的；教师给予个人的作用和影响，通常曲折地通过集体或在集体中表现出来。