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[单选题]

【判断题】教学设计就是教师根据教学的需要,为了完成教学任务、形成教学能力所做的一切准备工作。对吗?

A.Y.是

B.N.否

答案
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第1题

地理教师在进行教学目标设计过程中,需要综合考虑教学目标的生成性、开放性与个性化,只有这样才能设计出有利于课堂教学任务完成的教学目标,从而真正实现教学目标对教学活动的指导。()

A.科学性

B.生成性

C.开放性

D.个性化

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第2题

教学支架指教师或其他高能力者为帮助学生完成教学任务、达成教学目标提供的支持。这里的“高能力者”指的是领域专家
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第3题

完成教学任务,一方面需要解决教学的动力机制问题,另一方面需要解决教学的()机制问题,教学过程的基本环节设计,正是围绕着这两个基本问题展开的。
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第4题

下列有关项目式教学的教学设计的表述,正确的是

A.项目式教学的教学设计起点是教师确定项目

B.针对一个教学目标和教学内容,教师可以提出多个备选项目,而后根据教学的实际情况进行选择

C.教师在课上讲知识,课下让学生完成项目作业,也可以看作是项目式教学

D.教师对项目的选择应该秉承这样的原则:大项目优于小项目,高度的学生自主优于有限的学生自主

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第5题

系统设计教学需要教师尤其是新手教师线性地、按部就班地进行有序的教学设计()。
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第6题

设计作业能力是教师必备的教学技能之一,而且是重要的教学技能之一,是教学设计的重要部分,应该引起我们的高度重视。()
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第7题

教学艺术指教师在教学技术基础上进一步形成的具有高度个性化、创造性和__________的教学设计与操作行为。
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第8题

在逆向教学设计中,设计教学活动阶段教师需要思考哪些评估和教学活动在技术的支持下可以更好地促进学生学习、达成教学目标。
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第9题

教学艺术指教师在教学技术基础上进一步形成的具有高度的个性化、创造性和()的教学设计与操作行为。
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第10题

教学目标是期望学生在完成学习任务后达到的程度,是预期的教学成果,是组织、设计、实施和评价教学的基本出发点。()
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