下述不符合解剖学姿势的是
A.身体直立
B.两眼向前平视
C.双上肢垂于躯干两侧
D.手掌向内侧
A.身体直立
B.两眼向前平视
C.双上肢垂于躯干两侧
D.手掌向内侧
第4题
A.是下颌的休息位
B.稳定而可重复
C.当人端坐或直立,两眼平视前方,不咀嚼,不吞咽,不说话,上下颌牙不接触时,下颌所处的位置
D.上下切牙之间可有1~3mm的间隙
E.此时升颌肌无电位活动
第6题
A.按照次序发展出对肩胛骨、肘、腕、手掌、手指的稳定和运动控制能力,并且在各项运动中与躯干协同发挥作用
B.婴幼儿最先发育的是上肢各关节最基本的屈曲和伸展的动作,再出现肩关节内、外旋的控制能力
C.由于婴儿原始反射的存在,一侧上肢的使用会反射的引起另一侧上肢的非随意运动,随着反射影响的减退,获得对称移动双侧上肢的技能,最后可独立地使用两侧上肢
D.新生儿出现前够物,对面前的物体做出缺乏协调性的击打动作
E.抓握动作是最基本的精细动作,并由此发展出涂鸦、绘画、书写和生活自理等的动作技巧
F.随着躯干平衡能力的增强,立位时双上肢可以自由活动,步行时双上肢平举高度逐渐下降,上肢只是帮助骨盆回旋。当步态成熟时,骨盆和肩胛带的运动方向相反
G.3个月可以直腰坐,坐位稳定姿势下可以摇晃上肢、打击和抓取身体范围内的玩具
H.3~4个月前臂可以伸直,手支撑及躯干的力量可以维持胸部及上腹部离开支
第8题
A.两手置于膝盖上不变,身体重心前倾,利用两脚外侧的蹬力使身体站起。
B.站起同时两手自然放于身体两侧。
C.站起同时两手放在身体后侧成跨立姿势。
D.左脚从右脚后撤回并靠拢右脚,恢复立正姿势。
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