题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下述不符合解剖学姿势的是

A.身体直立

B.两眼向前平视

C.双上肢垂于躯干两侧

D.手掌向内侧

答案
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第1题

哪项解剖学标准姿势的描述不正确

A.身体直立

B.两眼向正前方平视

C.两臂自然下垂

D.手掌向内

E.足尖向前

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第2题

下列哪项不是解剖学标准姿势的正确描述

A.身体直立

B.两眼向正前方平视

C.上肢下垂,手掌向内

D.两脚并拢,足尖朝前

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第3题

关于人体解剖学姿势的描述,不正确的是

A.人体直立

B.两眼向前方平视

C.上肢下垂

D.相当于立正站立的姿势

E.双足并立

F.掌心向前

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第4题

关于下颌姿势位正确的说法是

A.是下颌的休息位

B.稳定而可重复

C.当人端坐或直立,两眼平视前方,不咀嚼,不吞咽,不说话,上下颌牙不接触时,下颌所处的位置

D.上下切牙之间可有1~3mm的间隙

E.此时升颌肌无电位活动

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第5题

三角式身体向侧时,要尽量弯曲躯干身体两侧不保持平行。
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第6题

下列有关上肢功能发育描述正确的是()。

A.按照次序发展出对肩胛骨、肘、腕、手掌、手指的稳定和运动控制能力,并且在各项运动中与躯干协同发挥作用

B.婴幼儿最先发育的是上肢各关节最基本的屈曲和伸展的动作,再出现肩关节内、外旋的控制能力

C.由于婴儿原始反射的存在,一侧上肢的使用会反射的引起另一侧上肢的非随意运动,随着反射影响的减退,获得对称移动双侧上肢的技能,最后可独立地使用两侧上肢

D.新生儿出现前够物,对面前的物体做出缺乏协调性的击打动作

E.抓握动作是最基本的精细动作,并由此发展出涂鸦、绘画、书写和生活自理等的动作技巧

F.随着躯干平衡能力的增强,立位时双上肢可以自由活动,步行时双上肢平举高度逐渐下降,上肢只是帮助骨盆回旋。当步态成熟时,骨盆和肩胛带的运动方向相反

G.3个月可以直腰坐,坐位稳定姿势下可以摇晃上肢、打击和抓取身体范围内的玩具

H.3~4个月前臂可以伸直,手支撑及躯干的力量可以维持胸部及上腹部离开支

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第7题

颈肩部拔伸法站于后方,一手掌部或肘窝托住下颌部,另一手掌部托住枕部,保持头颈后仰姿势用适度力量向上端,用肘窝时力量更大。
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第8题

4.学生在坐下姿势时,教师下达“起立”口令后,学生的工作应该是:

A.两手置于膝盖上不变,身体重心前倾,利用两脚外侧的蹬力使身体站起。

B.站起同时两手自然放于身体两侧。

C.站起同时两手放在身体后侧成跨立姿势。

D.左脚从右脚后撤回并靠拢右脚,恢复立正姿势。

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第9题

解剖上的因素如()会提高患髂胫束综合征的概率。

A.双上肢不等长

B.左右手掌不对称

C.扁平足

D.以上都错误

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