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[主观题]

幼儿在听老师讲《小红帽》的故事时,头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象,这种心理活动属于创造想象。

答案
C再造想象是根据语言文字的描述或图形、图解、符号等非语言文字的描绘,在头脑中形成新形象的过程。
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第1题

小朋友们听老师讲《猴子捞月》的故事,头脑中就会形成各种猴子的形象:老猴子沉稳持重,小猴子调皮灵活…这是

A.无意想象

B.有意想象

C.再造想象

D.创造想象

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第2题

小朋友们听老师讲《西游记》的故事仿佛看见了孙悟空大闹天空的情景这是() 。

A.逻辑思维

B.创造想象

C.综合想象

D.再造想象

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第3题

小红帽的故事最早出现在格林兄弟创作的童话集中。
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第4题

文学家创作时,头脑中会浮现出他在长期生活体验中所积累的各种形象,此时他运用的是()。

A.动作思维

B.形象思维

C.抽象思维

D.概括思维

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第5题

“头脑风暴法”全称是头脑风暴图像组织法(Brainstorm Graphic Organizers),头脑风暴图像组织法可以创建新的想法和概念,还可以生动形象地探究问题空间,创造新知识。
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第6题

学生在读到《望庐山瀑布》这首古诗时,脑海中浮现诗句中所描绘的相关景象,这种想象属于()。

A.无意想象

B.再造想象

C.幻想

D.创造想象

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第7题

幼儿故事表演不仅要用生动的语言,还要有_______________和___________________。
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第8题

《关雎》生动形象的描述了怎样的故事?
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第9题

学生学习《望庐山瀑布》这首古诗时,头脑中呈现诗句所描绘的相关形象,这种心理活动属于再造想象。
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第10题

白帽与红帽是对立的关系,一个表述客观事实,一个表现主管情绪。
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