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[主观题]

4月9日(周四) 学习任务: 1、视频学习 完成P55~57三个视频教程的学习,课程链接如下: https://www.bilibili.com/video/BV13J411n7So?p=7 2、提交作业 提交视频教程中的实例练习。

答案
所谓孤立体系就是内能不变、体积不变且不做非体积功的体系。;热力学函数 S 、 U 、 H 、 A 、 G 变化方向判据的理论根源都是一致的。;A. 在判断变化方向方面,克劳修斯不等式是无条件的判据,而各状态函数判据是有条件的判据。;热力学基本关系式适用于无非体积功的封闭体系。;热力学函数变换的基本规律是利用热力学函数各种关系式实现未知到已知的表达转换。
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第1题

在微课程教学法中,配套学习视频是为支持学生完成有难度的学习任务而开发或提供的。这使微课程教学法的课前学习构成了一个任务引导学习,资源支持完成任务的良性系统。
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第2题

大家根据自己的情况制定一个详细的学习计划,辅助自己在课程结束前完成所有学习活动,取得优异成绩。 学习计划表模版样式 环节 学习章节 学习时间 主要学习任务 具体学习活动内容 观看视频 课程讨论 单元作业 期末测试
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第3题

任务1:学习ListView控件的SimpleAdapter的使用 要求: 1. 请观看第六周6.3节视频,学习SimpleAdapter的使用 2. 完成第六周单元作业,开发一款通讯录APP; 完成视频后,可看下面的链接学些 https://www.jianshu.com/p/1d4bd2c5ef69
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第4题

【多选题】下列学习通中的活动,哪些权重大于等于30%?

A.观看任务点视频音频

B.学习通发布的课程测试

C.目录下方的章节测验

D.完成学习通作业

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第5题

任务单中的插入对视频链接的二维码,辅助学生自主学习
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第6题

TMMC课前学习质量管理与课堂学习质量管理是通过什么实现的?

A.课程微观组织中的评价

B.课前自主学习任务单

C.课堂学习任务单

D.配套微视频

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第7题

本课程的学习过程包括:

A.学习课程网站上的教学视频;

B.完成每个单元的测验;

C.完成每个单元的作业并上传;

D.完成考试;

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第8题

教学视频是帮助完成课前自主学习任务单中的任务
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第9题

微课程教学法的课前学习采取任务驱动、问题导向、视频支持的策略。
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第10题

设计自主学习任务单,40分; 开发配套学习视频,30分; 设计课堂学习视频,30分
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