题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

1、可以让幼儿在亲历种植的过程中提高观察、探索、表达、表现的能力及活动相关的知识经验，培养幼儿对周围世界的好奇心、探究的欲望和爱心、耐心、责任心等品质，并体验到劳动收获的快乐。

A.A游戏活动

B.B建构活动

C.C种植活动

D.D阅读活动

答案

家长学校

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第1题

【单选题】可以让幼儿在亲历种植的过程中提高观察、探索、表达、表现的能力及活动相关的知识经验,培养幼儿对周围世界的好奇心、探究的欲望和爱心、耐心、责任心等品质,并体验到劳动收获的快乐。

A.游戏活动

B.建构活动

C.种植活动

D.阅读活动

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第2题

启蒙性是指3-6岁幼儿对周围世界充满好奇心，幼儿园教学活动中重视在幼儿认识简单事物和现象时，引导幼儿掌握周围生活的粗浅经验和有关知识，开启幼儿的智慧和心灵，培养其良好的个性品质，帮助幼儿适应生活的特点。

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第3题

【多选题】泥工活动可以：

A.满足幼儿的操控乐趣

B.满足幼儿的探索乐趣

C.训练幼儿的动手能力

D.培养幼儿的空间想象能力

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第4题

【多选题】幼儿纸艺活动可以实现：

A.促进幼儿数理概念的形成

B.培养幼儿空间知觉

C.对材料特性的探索

D.动手能力提升

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第5题

3—4岁幼儿喜欢聆听和感受音乐，喜欢探索声音，喜欢敲敲打打，探索各种奇妙的声音，享受音乐带来的愉悦。因此教师应采用如下哪种指导方式：

A.教师可以从舞蹈开始进行活动设计，幼儿感受音乐形象，之后进行舞蹈表演，引导幼儿表达对音乐的感受和理解

B.教师可以从打击乐开始进行活动设计，幼儿感受音乐形象，之后进行打击乐表演，引导幼儿表达对音乐的感受和理解

C.教师可以从探索声音开始进行活动设计，幼儿感受音乐形象，引导幼儿表达对音乐的感受和理解

D.教师可以从角色扮演开始进行活动设计，幼儿表现音乐形象，之后进行戏剧表演，引导幼儿表达对音乐的感受和理解

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第6题

【多选题】听说游戏是采用游戏的方式开展的语言教育活动，主要目标有：（）

A.帮助幼儿按照一定规则进行口语表达练习###SXB###B.提高幼儿积极倾听的水平###SXB###C.培养在语言交往中的机智性和灵活性，锻炼幼儿迅速领悟语言规则的能力，迅速调动个人已有的语言经验编码的能力，以及迅速以符合规则要求的方式进行表达的能力。###SXB###D.旨在锻炼幼儿的独白言语能力。

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第7题

【单选题】区是让幼儿通过自身的感知和操作,探索周围世界的奥秘,发展幼儿的好奇心,启发幼儿的求知欲和对科学的兴趣。

A.音乐表演区

B.阅读区

C.科学发现区

D.建构区

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第8题

【多选题】中班幼儿模仿与想象活动：

A.引导幼儿对细节动作的观察和表现

B.创设游戏情景