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[单选题]

【单选题】某银行为了减少顾客等待的时间,提高银行效率并为顾客创造价值,开发了一种叫号系统,这种系统能使客户知道自己的等待时间并提示他们要办理业务的柜台号。根据以上信息,从价值链分析的角度可以判断这个活动属于

A.服务

B.采购

C.技术开发

D.基础设施

答案
(1)收银员培训的技能成果评估:技能成果可以用来评价受训者对培训项目中所强调的操作技巧、技术或技能以及行为方式等所达到的水准。员工培训后所获得的技能成果,主要表现所掌握的技能水平,以及在实践活动中被应用的程度,即技能学习与技能转换两个方面。因此,收银员培训的技能成果评估应当包括学习评估(衡量学员对于培训内容、技巧、概念的吸收与掌握程度,例如组织收银员培训效果考试,考察受训学员对收银员工作内容的熟悉程度以及各项有关收银员工作的工作流程)和行为评估(衡量学员在培训后的行为是否因培训所导致。这是收银员培训评估的重点。例如,组织受训人员现场操作收银设备,考察其对收银设备相关的基本操作是否熟练;观察受训人员在工作中的着装和用语是否符合规范)。 (2)员工培训的技能成果可采用现场观察、工作抽样等方法进行评判。现场观察、工作抽样的方法,既可用来评判受训者掌握技能的真实水平,也可以用来评判员工所掌握的技能实际被应用的程度。
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第1题

1、某银行为了减少顾客等待的时间,提高银行效率并为顾客创造价值,开发了一种叫号系统,这种系统能使客户知道自己的等待时间并提示他们要办理业务的柜台号。根据以上信息,从价值链分析的角度可以判断这个活动属于

A.售后服务

B.采购

C.技术开发

D.人力资源

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第2题

某银行为了减少顾客等待的时间,提高银行效率并为顾客创造价值,开发了一种叫号系统,这种系统能使客户知道自己的等待时间并提示他们要办理业务的柜台号。根据以上信息,从价值链分析的角度可以判断这个活动属于()

A.售后服务

B.采购

C.技术开发

D.人力资源

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第3题

某银行提供1个服务窗口和10个供顾客等待的座位。顾客到达银行时,若有空座位,则到取号机上领取一个号,等待叫号。取号机每次仅允许一位顾客使用。当营业员空闲时,通过叫号选取一位顾客,并为其服务。顾客和营业员的活动过程描述如下: cobegin { process 顾客1 { 从取号机上获取一个号码; 等待叫号; 获取服务; } process 营业员 { While(1) { 叫号; 为顾客服务; } } }coend 请添加必要的信号量和wait()、signal()操作,实现上述过程中的互斥与同步。要求写出完整的过程,说明信号量的含义并赋初值。
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第4题

【多选题】为了提高资金的使用效率,企业应尽快加速收款,为此,必须满足的要求有()

A.尽量使顾客早付款

B.尽量使用预付账款的方法

C.减少顾客付款的邮寄时间

D.加快资金存入自己往来银行的过程

E.减少企业收到顾客开来支票与支票兑换之间的时间

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第5题

29、为了提高现金的使用效率,企业应尽量加速收款,为此,必须满足的要求有()

A.尽量使顾客早付款

B.尽量使用预收账款等方法

C.减少顾客付款的邮寄时间

D.减少企业收到顾客开来支票与支票兑现之间的时间

E.加快资金存入自己往来银行的过程

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第6题

某银行有1个仅配有1位出纳的免下车服务窗口。该免下车服务窗口的顾客到达率为每小时8名,顾客平均服务时间为6分钟。假设顾客到达服从泊松分布,服务时间服从指数分布,请计算: a.该窗口的利用率 b.队列中的平均等待顾客数 c.系统中的平均等待顾客数 d.顾客在队列中的平均等待时间 e.顾客在系统中的平均逗留时间
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第7题

设顾客在某银行的窗口等待服务的时间X(以分钟计)服从指数分布E(1/5)。某顾客在窗口等待服务,若超过10分钟他就离开。他一个月要到银行5次,以Y表示一个月内他未等到服务而离开窗口的次数,求P{Y≥1}。(保留三位小数)
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第8题

设顾客在某银行的窗口等待服务的时间X(以分钟计)服从指数分布E(1/5)。某顾客在窗口等待服务,若超过10分钟他就离开。他一个月要到银行5次,以Y表示一个月内他未等到服务而离开窗口的次数,求P{Y≥1}。(保留三位小数)
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第9题

4、设顾客在某银行的窗口等待服务的时间X(以分钟计)服从指数分布E(1/5)。某顾客在窗口等待服务,若超过10分钟他就离开。他一个月要到银行5次,以Y表示一个月内他未等到服务而离开窗口的次数,求P{Y≥1}。(保留三位小数)
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第10题

设顾客在某银行的窗口等待服务的时间X(以分钟计)服从指数分布E(1/5)。某顾客在窗口等待服务,若超过10分钟他就离开。他一个月要到银行5次,以Y表示一个月内他未等到服务而离开窗口的次数,求P{Y≥1}。(保留三位小数)
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