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[主观题]

4.别人对自己的态度不能帮我们认识自我。

答案
A 对
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第1题

当别人尽全力地帮助自己,我们就越容易对别人表达感激。
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第2题

智力障碍儿童疯疯傻傻,不能理解别人对他们的情感和态度。
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第3题

当消费者对一个全新的产品品类毫无了解时,他们会下意识的选择自己熟悉和信赖的品牌,认为自己喜爱的品牌的新产品会具有更好的属性表现。这体现了态度的()功能。

A.效用(utilitarian)

B.价值表现(value-expressive)

C.自我防御(ego-defensive)

D.认识(knowledge)

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第4题

3.“镜中我”这一概念包含哪三个要素?

A.我们常常在镜子中反思自己的行为

B.我们察觉到我们在他人面前的行为方式

C.我们领悟了别人对我们行为的判断

D.根据对他人反应的理解,我们评价我们的行为

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第5题

在一份合作学习个人合作态度整体量表中,小张同学在“友善”、“诚恳”两个二级指标上获得了5分,在“自信”、“负责”两个二级指标上获得了1分。这说明,小张同学在()表现优异,在()仍待提高。

A.对小组的态度,对自我的态度

B.对小组的态度,对他人的态度

C.对他人的态度,对自我的态度

D.对他人的态度,对小组的态度

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第6题

以下哪些方法不能提高沟通的准确性()

A.提高自己表述能力

B.对别人的反馈敏感

C.管理好自己的身体语言

D.保持适当的人际距离

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第7题

在面对别人对自己研究成果的质疑时,哪些是不恰当的做法?

A.坚持自己,不理会那些质疑,不解释

B.和别的研究团队积极沟通交流,回应质疑

C.不能告诉他们自己的研究过程,对自己的研究保密

D.认为他们的质疑毫无道理,肯定是别人的实验方法不过关,一定要予以还击

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第8题

虽说他人即“镜子”,但想更全面的认识自己,一定不能只照一面镜子——只根据一个人对自己的评价来认识自己。你需要更多几面“镜子”来映照自己,不然容易陷入要么自恋自傲要么自轻自卑的极端境地。
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第9题

“感觉到了的东西,我们不能立刻理解它,只有理解了的东西才更深刻地感觉到它。”反映的认识原理是()

A.感性认识是对事物现象的认识

B.理性认识是对事物本质的认识

C.感性认识和理性认识的相互渗透

D.认识有理性因素和非理性因素

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第10题

我们要用全面的、发展的、客观的眼光看待自己,下列体现用全面的观点看待自己的有

A.既要认识自己的外在形象、又要认识自己的内在素质

B.既要看到自己的优点、又要看到自己的缺点

C.既要看到自己的过去、也要看到自己的现在

D.既要看到自己的不足,也要看到自己的长处

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