更多“请您按照作业要求制作上传微视频,并下载附件(内含作业互评标准…”相关的问题
第1题
主题一(面向中小学教师): 请您下载附件(内含主题一评价量规及作业互评标准的WORD),依照量规中的八个观测点及评课要求,在教师提供的小学、初中及高中三个课例视频中任选其一进行评课。课例视频在模块“第二次大作业课例视频”中,您可自行前往查看。 主题二(面向高校教师及其他人员): 经过本课程的学习,你对教师职业和角色有了哪些新的理解和认识?为了支持和促进学生的学习,教师需要具备哪些专业能力?请您下载附件(内含主题二完成要求及作业互评标准的WORD),依照相关要求完成作业。 注意: 为了保证大家的作业在参与互评时能够正确显示,并且方便其他人与自己的评阅,请各位学员在上传作业前,首先使用WORD文件进行作业,然后另存为PDF文件,并以PDF文件格式上传平台,上传文件以“省市-学校/单位-姓名/昵称”的方式命名,如:“河南省开封市-河南大学-耿倩倩“。 所以平时使用手机APP的学员,请您在完成大作业时,使用电脑进行作业提交并参与互评,谢谢! 注意:如何制作PDF文件的教程在“课程准备篇——活动0
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第2题
1.请下载附件文档“10.3 论文标准格式”,根据文档内容要求完成作业。 2.作业的评分量规为作业得分指导,请参考具体量规标准完成作业。 3.文件命名格式为“学校+姓名+作业名”,如“SCNU 张三 文章标题”,并以PDF的格式提交作业。 4.互评作业三提交的截止时间为11月14日晚23点30分。互评开始时间为11月15日8点00分,截止时间为11月22日晚23点30分。 5. 在互评阶段,你将要评价同学的作业,作业互评最少个数为5份。全部完成互评(评价5份及以上)的学员将给予所得分数的100%,未完成互评(即只评价1-4份)的学员将给与所得分数的80%,提交作业但未参与互评的学员将给与所得分数的50%。 同伴互评3——文献综述评价量规 参考项 维度 具体描述 基础项 (15%) 格式 (8%) l 字数在6000—10000左右(1%) l 图表按要求加了编号、标题,并辅以文字说明(2%) l 图表的标题位置遵循“图下表上”的规则(2%) l 按照模板进行排版(字体、字号、行距等)(3
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第3题
第二份作业要求大家 运用自行设计的一课时教学设计,分别采取板书与ppt方式说课并录像。选择其中之一上传到平台进行互评。 该部分成绩由学员互评得出,学员需要从视频制作、说态、表达方式三方面对其他学员的作业进行评价。
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第4题
操作题:利用Excel软件,对某班级学生上学期三门科目的考试成绩进行分析(下载附件:学生成绩-源文件),要求如下: (1)计算每门科目的平均分、最大值、最小值及标准差。(可调用数据分析加载项) (2)以Excel表格形式、运算结果截图、图片上传均可。 (3)建议答题区作答,附件上传互评时容易被忽略而打低分。 作业互评要求:(1)请在规定时间内参与互评;(2)每人需完成5份作业的评价即可达标,评语要有内容,言之有物。
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第6题
根据附件要求完成作业并提交,提交后根据时间要求进行互评。
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第7题
依据本课程所讲授的信息化教学技能,结合自己的日常教学实践,设计一个“信息化教学设计方案”。若有条件,你也可以将此“教学设计方案”自主设计制作成一个微课的形式,我们欢迎你将相关课件或视频资源打包上传。 “信息化教学设计方案”的样表及评价量规详见附件中的说明。 请学员们用“省名-姓名-学段-学科-设计方案名”的方式为文件命名,例如:广东省-张三-小学-数学-《三角形的分类》。为了确保格式无误,所以,请学员们将Word文档另存为PDF格式文件上传。 注意: 作业提交截止到:2020年11月30日23:00, 互评时间截止到:2020年12月07日23:00; 本次作业将占课程成绩的20%,请各位学员认真写作业哦~ (如样表无法下载,请点击链接下载。提取码:diuy )
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第8题
1.请各位学员下载附件文档——“互评作业一:选题的确定”,根据文档内容提示完成作业,并以附件形式提交作业。 2.作业的评分量规为作业得分指导,请参考具体量规标准完成作业 3.互评作业一提交的截止时间为2020年9月14日晚23点30分。互评的开始时间为2020年9月15日早上8点,截止时间为2020年9月22日晚23点30分。 4.请按以下标准命名文件:“学校+姓名+作业名”,如“SCNU 张三 选题的确定”。 选题的确定评价量规 任务 权重 维度 具体描述 基础项 10% 整体 评价 · 要点齐全(所有问题是否都有回答)(3%) · 选题明了具体,能突出研究问题和对象(3%) · 论据表述准确,理由充分(2%) · 思路清晰,紧扣主题(2%) 研究 问题 20% 必要性 · 问题是明确的实际问题或理论问题,不空洞,具有一定的研究需求(10%) 具体性 · 问题表述清晰,看了知道其研究内容、研究对象、研究目的(10%) 关键词/相关术语 20% 相关性 · 选取的关键词数量适中(4-6)
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第9题
1.请各位学员下载附件文档——“互评作业一:选题的确定”,根据文档内容提示完成作业,并以附件形式提交作业。 2.作业的评分量规为作业得分指导,请参考具体量规标准完成作业 3.互评作业一提交的截止时间为2021年3月16日晚23点30分。互评的开始时间为2021年3月17日早上8点,截止时间为2021年3月24日晚23点30分。 4.请按以下标准命名文件:“学校+姓名+作业名”,如“SCNU 张三 选题的确定”。 选题的确定评价量规 任务 权重 维度 具体描述 基础项 10% 整体 评价 · 要点齐全(所有问题是否都有回答)(3%) · 选题明了具体,能突出研究问题和对象(3%) · 论据表述准确,理由充分(2%) · 思路清晰,紧扣主题(2%) 研究 问题 20% 必要性 · 问题是明确的实际问题或理论问题,不空洞,具有一定的研究需求(10%) 具体性 · 问题表述清晰,看了知道其研究内容、研究对象、研究目的(10%) 关键词/相关术语 20% 相关性 · 选取的关键词数量适中(4-6)
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第10题
请结合所学知识,自选主题与制作工具,完成一个课时(45分钟)的课堂教学型或自主学习型多媒体课件设计,并在课件最后标注出教学目标分析、学习者特征分析以及教学(学习)活动环节介绍等,写明课件设计意图。 注意: ①作业提交时间:2020年12月17日23:30前;作业互评时间:2020年12月18日00:00-12月28日23:30;成绩公布时间:2020年12月31日08:00。请各位学员在规定时间内按时提交作业和完成互评。 ②请各位学员以省市-姓名-期末作业的格式命名作业,如河南省-候小霞-期末作业。 ③在互评中,请您至少参与五次互评,若未互评您只能得到所得分数的50%,若互评个数未达到5个,您只能得到所得分数的80%。
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