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[主观题]

教师的期望不同,对儿童施加的影响也不同。借用希腊神话中皮格马利翁因期望而梦想成真的故事,罗森塔尔将这一效应命名为皮格马利翁效应,亦称“期望效应”。()

答案
1)、说明什么是期望效应;2)、说明期望效应的形成过程;3)、说明期望效应形成的原因;4)、结合实际举例说明。
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第1题

教师的期望不同,对儿童施加的影响也不同。借用希腊神话中皮格马利翁因期望而梦想成真的故事,罗森塔尔将这一效应命名为皮格马利翁效应,亦称“期望效应”。()
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第2题

生物反馈技术是根据哪个理论发展起来的

A.经典条件反射

B.霍桑效应

C.罗森塔尔效应

D.皮格马利翁效应

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第3题

【单选题】皮格马利翁效应曾被()用于中小学的教学实验中。

A.弗洛伊德

B.罗森塔尔

C.马斯洛

D.弗洛姆

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第4题

罗森塔尔效应强调哪种现象对学生发展具有重要影响()

A.教师的知识

B.教师的能力

C.教师的人格

D.教师的期望

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第5题

热切的期望与赞美能够产生奇迹,这是心理学上的()。

A.习得性无助

B.皮格马利翁效应

C.奥苏伯尔效应

D.耶克斯--多德森定律

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第6题

皮革马利翁效应体现了教师的()对学生的影响。

A.能力

B.期望

C.方法

D.知识

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第7题

由于教师的期望,学生会按照教师期望的方向塑造自己,这种现象在教学中被称为()。

A.晕轮效应

B.近因效应

C.罗森塔尔效应

D.首因效应

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第8题

皮格马利翁效应就是暗示的力量
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第9题

【单选题】罗森塔尔效应说明,能对学生产生巨大影响的是()。

A.教师的人格特点

B.教师的教学水平

C.教师对学生的期望

D.教师的威信

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第10题

教师的高期望可以对学生产生良好的自我实现预言效应,促使学生向好的方向发展,这种效应又称为罗森塔尔效应。()
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第11题

皮格马利翁效应说明满足学生合理需要能够产生奇迹
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