所谓（）网络思想政治教育是指本身作为思想政治教育存在方式的网络思想政治教育，是指在网络所创造的虚拟时空中运行的、旨在提高虚拟社会中人的思想政治素质，促进人的虚拟生存与发展的思想政治教育。

思想政治教育的网络介质是连接思想政治教育主客体中介和纽带的物质存在方式。

网络思想政治教育可推演为工具性网络思想政治教育与（）网络思想政治教育。

思想政治教育的网络介质，是指能够承载和传递思想政治教育的信息、知识、思想和（），成为联结思想政治教育主客体中介和纽带的物质存在方式和表现形态。

所谓（）网络思想政治教育，是指利用网络载体进行的以提高现实社会人的思想政治素质而促进现实社会良性运行和协调发展的思想政治教育。

我们在运用思想政治教育载体时，要注意（）

网络思想政治教育有两个方面的内涵： 一是运用网络这一思想政治教育的新领域、 新工具和新方法， 来加强和改进思想政治教育使其更具针对性与有效性， 主要涉及思想政治教育全面体系的构建； 二是在网络化的社会大背景下， 传统的思想政治教育如何从理念、 内容、 手段、 机制以及组织方式上吸纳和借鉴网络传播优势， 从而获得全方位创新和发展， 主要涉及思想政治教育局部体系的构建问题。

网络思想政治教育是指思想政治教育工作者在把握网络与思想政治教育关系本质属性基础上，在网络化虚拟社会中有目的、 有计划、 有组织地对人们的思想政治素质和道德品质修养施加影响，旨在促进人的虚拟生存与发展并进而促进（）良性运行和协调发展的双向互动的教育实践活动。

所谓思想政治教育载体，是指在思想政治教育过程中，思想政治教育者为了实现一定的教育目的，选择和运用承载一定的思想政治教育信息的教育中介。

思想政治教育的外延，是指思想政治教育现象存在的根据。

思想政治教育对象是指在教育者实施思想政治教育活动过程中作为对象的人。思想政治教育对象仅指个体，不包括群体。