题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

1、下面哪种说法最能定义教学技术?

A.在源和接收器之间传送信息的任何东西

B.利用技术和媒体促进学生学习的系统方法

C.在线课程

D.整合教师和学生的使用以及工具和技术知识,以提高学生的学习

答案
整合教师和学生的使用以及工具和技术知识,以提高学生的学习
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第1题

教学技术和媒体提供了让学生参与学习过程的工具。
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第2题

1994年美国AECT教育技术新定义中明确的指出了教育技术学的两大研究对象是:学习过程和()。

A.学习资源

B.教学对象

C.教学媒体

D.学习需要

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第3题

AECT94定义明确指出教育技术的研究对象是()

A.教学过程和教学资源

B.学习资源和学习过程

C.教学理论和教学方法

D.教学内容和教学媒体

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第4题

1. AECT94定义明确指出教育技术的研究对象是()

A.教学过程和教学资源

B.学习资源和学习过程

C.教学理论和教学方法

D.教学内容和教学媒体

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第5题

基于技术(媒体)的教学活动强调灵活应用计算机多媒体技术,使学生多感官参与学习。
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第6题

基于技术(媒体)的教学活动强调灵活应用计算机多媒体技术,使学生多感官参与学习。
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第7题

在混合教学设计中,需要思考哪些评测活动和教学活动在技术的支持下可以更好地促进学生学习、帮助学生达成目标。
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第8题

在逆向教学设计中,设计教学活动阶段教师需要思考哪些评估和教学活动在技术的支持下可以更好地促进学生学习、达成教学目标。
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第9题

在逆向教学设计中,设计教学活动阶段教师需要思考哪些评估和教学活动在技术的支持下可以更好地促进学生学习、达成教学目标。
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第10题

根据AECT94定义,教育技术的研究对象是

A.教学手段和教学方法

B.学生的学习过程

C.学习资源

D.学习过程和学习资源

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第11题

多媒体技术的特征表现在()

A.媒体多样性:信息表现范围扩展和放大信息媒体多维化丰富了教学的表现力

B.媒体交互性:交互性使媒体介入了信息化为知识的过程,促使学生在情感和行动上积极参与,增强了教学的参与度

C.媒体参与性:与传统教学手段有机组合,共同参与教学全过程

D.媒体的集成性:信息表现形式的合成体现出1+1>2的系统特性,促进教学高效能

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