“只有音乐才能激起人的音乐感；对于没有音乐感的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义”。这表明（）

A.人的认识是主体与客体相互作用的过程和结果

B.人的感觉能力决定认识的产生和发展

C.人的认识能力是由人的生理结构决定的

D.事物因人的感觉而存在

A.期待感对下一个音应该是什么有明确的要求

B.联觉反应能够使每个音产生“表现性”的感觉

C.人的情绪活动也是我们在欣赏和演奏音乐时要考虑的

D.乐感不存在水平高低的问题

A.综合音乐感教育体系又称美国综合音乐素质教育或发掘创造力教育体系，它包括音乐共同性因素原则、音乐实践性原则、综合性教学三大原则

B.综合音乐感教育体系的主要内容是以“曼海顿维尔教育大纲”为核心的

C.对于音乐学习而言，学生可以在以下各个方面获得体验：表演，敏锐地听赏、富有洞察力的分析与评价，作曲和即兴的过程与方法

D.柯尔文手势、节奏唱名、节奏和唱名的简记法

A.金耳朵

B.银耳朵

C.铜耳朵

D.铁耳朵

A.音高感

B.音长感

C.乐感

D.音效感

A.Y.是

B.N.否