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[单选题]

1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》中提出了课程编制的“四段论”,形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式,这一模式被称为

A.实践模式

B.过程模式

C.环境模式

D.目标模式

答案
D、目标模式
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第1题

17、1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》中提出了课程编制的“四段论”,形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式,这一模式被称为()。

A.实践模式

B.过程模式

C.环境模式

D.目标模式

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第2题

1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》中提出了课程编制的“四段论”,形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式,这一模式被称为()。

A.实践模式

B.过程模式

C.环境模式

D.目标模式

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第3题

1949年,()的《课程与教学基本原理》出版,“泰勒原理”为科学化课程的开发奠定了理论基础。

A.杜威

B.凯洛夫

C.博比特

D.泰勒

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第4题

1、《课程与教学的基本原理》出自于()

A.泰勒

B.杜威

C.施良方

D.卢梭

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第5题

西方学者与我国学者对课程与教学的关系研究已久,并提出了各自的观点。那么你认为课程(论)与教学(论)的关系是什么?
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第6题

教学论学科诞生的标志是1632年出版的()。

A.《大教学论》

B.《实验教育学》

C.《课程与教学的基本原理》

D.《教学与发展》

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第7题

11、教学论学科诞生的标志是1632年出版的()。

A.《大教学论》

B.《实验教育学》

C.《教学与发展》

D.《课程与教学的基本原理》

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第8题

美国学者泰勒提出的四个课程研制的目标模式: ______、内容、组织和评价。
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第9题

标志着课程成为一个独立的研究领域的著作是?

A.《民主主义与教育》

B.《课程》

C.《大教学论》

D.《课程与教学的基本原理》

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第10题

1、标志着课程成为一个独立的研究领域的著作是?

A.《民主主义与教育》

B.《课程》

C.《大教学论》

D.《课程与教学的基本原理》

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