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第1题
分析一下自己作为外语（英语或其他外语）学习者的学习策略和认知风格。
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第2题
分析一下自己作为外语（英语或其他外语）学习者的学习策略和认知风格。
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第3题
分析一下自己作为外语（英语或其他外语）学习者的认知风格。
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第4题
分析题：请举例分析你自己作为外语（英语或其他外语）学习者的学习策略和认知风格。
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第5题
Nation（1990:31）认为评判外语学习者英语熟练程度的主要依据有：
A.口语形式
B.书面形式
C.涵义
D.联想
E.语法功能
F.搭配
G.语域
H.频度
第6题
Nation（1990:31）认为评判外语学习者英语熟练程度的主要依据有：
A.口语形式
B.书面形式
C.涵义
D.联想
E.语法功能
F.搭配
G.语域
H.频度
第7题
“对比分析假设”是对不同语言的语言特征进行描述和分析比较 , 根据比较分析出的差异 , 预测学习者在第二语言或外语学习中的难点及输出和输入中的错误。
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第8题
作为一种特殊的程序性知识的认知策略的学习也是先知道要学习的认知策略是什么；然后通过应用有关策略，使有关学习、记忆或思维的规则支配自己的认知行为；最后能在变化的条件下顺利地应用有关规则，支配和调节自己的认知行为，达到提高学习与记忆效率的目的。
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第9题
学习者分析的内容，包括（)
A.认知发展特征
B.起点水平
C.学习风格
D.学习动机
第10题
学习者分析的内容，包括（)
A.认知发展特征
B.起点水平
C.学习风格
D.学习动机
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