有效练习的特征之一是充分的练习，是指练习需要达成一定的数量，也需要达到一定的频率。在平时的课堂教学中由于时间和资源的限制，很难甚至根本无法增加学生的练习实践，开展混合式教学，就可以为学生提供相对充分的练习。

有效练习的条件是： (1)明确练习的目的和要求，增强学习动机。 (2)帮助学生掌握正确的练习方法和知识。 (3)循序渐进，由易到难，先简后繁。 (4)正确把握练习速度，保证练习质量。 (5)适当安排练习次数和时间。 (6)练习方式要多样化。 (7)让学生知道每次练习的结果，及时改进。