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[主观题]

数学的创造、学习、研究都是思维的过程。学习数学,是最好的思维训练,已经成为多数人的共识。数学不仅能锻炼人的逻辑思维能力,而且能锻炼人的形象思维能力,更能激发人的灵感。

答案
B
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第1题

数学的创造、学习、研究都是思维的过程。学习数学,是最好的思维训练,已经成为多数人的共识。数学不仅能锻炼人的逻辑思维能力,而且能锻炼人的形象思维能力,更能激发人的灵感。
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第2题

数学的创造、学习、研究都是思维的过程。学习数学,是最好的思维训练,已经成为多数人的共识。数学不仅能锻炼人的逻辑思维能力,而且能锻炼人的形象思维能力,更能激发人的灵感。
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第3题

数学学习、研究中的非常规思维主要有:()、发散思维和创造性思维

A.直觉思维

B.归纳推理

C.比喻

D.对称方法

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第4题

数学课堂教学是师生互动的思维活动过程,有关研究表明:“学生参与是影响学习结果的重要因素”,它决定数学课堂的教学效率。()
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第5题

数学学习、研究中的非常规思维主要有:直觉思维、()和创造性思维

A.对称方法

B.归纳推理

C.比喻

D.发散思维

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第6题

东方的数学传统是重视数学的思维训练价值,而西方的数学传统是重视数学的实际应用。
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第7题

_____________是数学知识的细胞,也是思维的单元,是学生在学习数学中赖以思考的基础。
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第8题

_____________是数学知识的细胞,也是思维的单元,是学生在学习数学中赖以思考的基础。
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