题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
队列队形口令包括哪几个部分？
A.指示词
B.预令
C.动令
D.结束语
答案
用简短的术语下达的口头命令；预令和动令；动令；短促有力
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A.口令与动作节奏要一致；
B.口令下达时机要准确；
C.把握预令、动令是落在左脚或是右脚上；
D.部分队形练习要把握口令下达的提前量
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第3题
队列队形在体育活动中的作用包括哪些方面？
A.体育课基本部分中合理运用队列队形可以有效提高课堂教学效果；
B.在体育课堂教学中的开始部分、准备部分、基本部分及结束部分都可以有效运用队列队形组织教学；
C.在校队训练中合理运用队列队形能有效提升训练效果；
D.课外活动、学校大集体活动等都需要运用队列队形对学生进行合理、有效组织
第5题
练习行进间向后转走时，正确的技术动作是：
A.预令和动令均落在右脚上。###SXB###B.当动令落在右脚时，左脚向右脚前出半步，脚尖向右内扣约 45°，以两脚的前脚掌为轴，从右向后转 180°，出左脚按原步法向新方向行进。###SXB###C.转动时，两臂不能摆动。###SXB###D.如果是跑步时向后转走，口令下达后继续跑两步，左脚再向前半步并完成后续动作。
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第6题
练习行进间一列横队变二列横队时正确的技术动作包括： 。
A.进前先进行 1、2 报数。
B.预令、动令均可以落在左脚上。
C.动令下达后，报1数同学原地踏两步在向前正常行进。
D.报2数同学右脚向前迈一步（或原地踏一步），左脚跟上后原地踏一步，然后右脚向右跨出一步，插入1数之后
第8题
学生练习队列队形的价值包括哪些方面？
A.端正身体姿势，振奋精神
B.加强组织性、纪律性和整体观念
C.培养学生的团队协作精神和集体主义观念
D.交流能力。提高学生发现问题、解决问题的能力
