更多“教师个体的专业发展是教师作为专业人员,从专业思想到专业知识、…”相关的问题
第1题
教师专业发展内容包括专业理念与师德、专业知识和专业能力三个维度。
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第2题
在《幼儿园教师专业标准(试行)》中,从() 、专业知识和专业能力三个维度规定了幼儿园教师的专业素养。
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第3题
教师专业发展主要指教师专业理念与师德、专业知识、专业能力等专业素质不断完善和提升的过程,它是一个持续不断、贯穿教师生活始终的过程,包括教师的职前学习、入职实习和在职 。
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第4题
教师专业发展主要指教师专业理念与师德、专业知识、专业能力等专业素质不断完善和提升的过程,它是一个持续不断、贯穿教师生活始终的过程,包括教师的职前学习、入职实习和在职 。
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第5题
教师的专业发展是教师个体的专业成长或教师内在专业结构不断更新、演进和丰富的过程。()
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第6题
1. 教师的专业发展是指教师个体的专业成长或教师内在专业发展结构不断更新、演进和丰富的过程。()
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第7题
教师专业发展的“双重价值原理”是指兼顾教师专业发展的社会价值和个体价值。
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