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[主观题]

职业生涯目标的设计方法主要有目标的分解和目标的组合。

答案

A

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第1题

甲、乙两人射击，甲击中目标的概率是0.9，乙击中目标的概率是0.85，甲、乙均击中目标的概率是0.765．甲、乙均未击中目标的概率是0.015.

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第2题

甲、乙两人射击，甲击中目标的概率是0.9，乙击中目标的概率是0.85，甲、乙均击中目标的概率是0.765．甲、乙至少有1人击中目标的概率是0.95.

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第3题

公债既是实现财政政策目标的工具之一，也是实现货币政策目标的工具之一。

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第4题

设计习作教学目标的主要依据是教师观念和自身所长。

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第5题

观测水平角时，对中误差对水平角的影响为（）

A.与测站至观测目标的水平距离成正比，而与偏心角成反比

B.与测站至观测目标的水平距离成反比，而与偏心角成正比

C.与测站至观测目标的水平距离成正比，而与偏心距成反比

D.与测站至观测目标的水平距离成反比；而与偏心距成正比

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第6题

未到达目标的差值称为负偏差

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第7题

“过程与方法”目标是在“情感态度与价值观”目标的学习过程中达成的。

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第8题

设每次射击击中目标的概率是0.01，问射击400发子弹时，击中目标的最大可能成功的次数是

A.1

B.2

C.3

D.4

E.5

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第9题

绩效目标的制定只需要员工与管理者共同参与。

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