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电子书包教学应用应从分析教学问题出发

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第1题

电子书包应用的设计路程一般为:分析教学问题——选择教学理念——设计电子书包功能应用——设计教学过程——设计教学评价
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第2题

进行电子书包教学应用,能在一定程度上促进教师的专业发展
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第3题

设计电子书包功能运用时,应遵循两大原则,分别是遵循教学理念与强调电子书包功能与教学的融合方式
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第4题

电子书包可支持教学数据的分析、展示和交互。
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第5题

只要符合教学需求,电子书包可随时随地使用
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第6题

利用电子书包进行知识的可视化模拟,比传统教学手段更直观、生动
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第7题

集成了课本、笔记本、作业、资料等学习资源的电子产品是()。

A.电子书包

B.交互式电子白板

C.微视频

D.教学投影仪

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第8题

教学内容分析视角包括()

A.从教学目标出发分析教学内容

B.从事实性知识出发分析教学内容

C.从程序性知识出发分析教学内容

D.从教学材料的内容出发分析教学内容

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