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[主观题]

为了帮助学生克服学习障碍,加涅强调要有目的的安排外部______。

答案

教学事件

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第1题

按照加涅的学习层次分类的观点，学生将猫、狗、鼠等概括为动物的学习属于（）

A.信号学习

B.言语联结学习

C.辨别学习

D.概念学习

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第2题

合作学习的基本含义中不包括

A.教师角色由传播者转变为帮助者

B.学习的责任由教师转移到学生

C.学生要克服依赖别人的心理

D.学生以小组的形式一起学习

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第3题

在加涅看来，学习的发生要同时依赖（）和（），教学的目的就是合理安排可靠的（），以支持、激发、促进学习的。

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第4题

6.在加涅看来，学习的发生要同时依赖和，教学的目的就是合理安排可靠的，以支持、激发、促进学习的。

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第5题

6.在加涅看来，学习的发生要同时依赖和，教学的目的就是合理安排可靠的，以支持、激发、促进学习的。

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第6题

【多选题】班主任要（）激发学生的学习动机。

A.帮助学生明确学习目的，树立远大抱负

B.培养学生的学习兴趣

C.帮助学生发展积极的自我概念和归因模式

D.竞赛、成功经验分享等方式

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第7题

学习障碍是一种无法克服的障碍。

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第8题

教学是有目的、有组织的活动，目的在于帮助与促进学生学习。（）

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第9题

教学PPT可以通过以下哪种方式来帮助学生明确资源的获得路径与具体用途？

A.描述学习任务与学习目的

B.描述主动学习程序的步骤

C.对重点学习步骤进行解读和强调

D.提供一定资源的指引

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