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[单选题]

1. 某教师在进行“用途广泛的金属材料”这节课讲解之前留了校外作业，让学生在生活中寻找应用金属材料的地方，进行总结，在课堂教学时，先由学生列举金属材料应用的实例，通过校外活动，引起学生对本节课学习的兴趣。在校外活动中教师应处于

A.领导地位

B.启发指导地位

C.顾问地位

D.主导地位

答案

B 在校外活动中，教师处于启发指导地位。

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第1题

1. 某教师在进行“用途广泛的金属材料”这节课讲解之前留了校外作业，让学生在生活中寻找应用金属材料的地方，进行总结，在课堂教学时，先由学生列举金属材料应用的实例，通过校外活动，引起学生对本节课学习的兴趣。在校外活动中教师应处于（）

A.领导地位

B.启发指导地位

C.顾问地位

D.主导地位

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第2题

翻转课堂就是教师创建视频，学生在家中或课外观看视频中教师的讲解，回到课堂上（）和完成作业的一种教学模式。

A.学生讨论

B.学生汇报

C.教师讲解

D.师生面对面交流

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第3题

14、下列教学行为中，属于“从教师所知到学生所知”的包括：

A.教师为学生示范实验操作步骤

B.教师通过微课视频讲解概念和原理

C.教师为学生准备了丰富的文献资料，并要求学生进行阅读和总结观点

D.教师对学生问卷调查中反映出的知识理解问题进行针对性讲解

E.教师让学生提交本单元的学习笔记（限800字以内）

F.教师讲解例题，并展示了自己的解题过程

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第4题

在讲解《细胞核》这节课中，在实物、标本、模型和挂图等的演示材料中，标本是最好的演示材料。

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第5题

在讲解《细胞核》这节课中，在实物、标本、模型和挂图等的演示材料中，标本是最好的演示材料。

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第6题

在讲解《细胞核》这节课中，在实物、标本、模型和挂图等的演示材料中，标本是最好的演示材料。

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第7题

在讲解《细胞核》这节课中，在实物、标本、模型和挂图等的演示材料中，标本是最好的演示材料。

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第8题

在讲解《细胞核》这节课中，在实物、标本、模型和挂图等的演示材料中，标本是最好的演示材料。

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