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[主观题]

32、学校往往通过考试评价学生的学习效果,但事实上对于评价学生学习效果而言,一次考试就是一次抽样,故存在抽样误差。

答案
ABCD
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第1题

8、虽然学生大都不喜欢考试,但其实对学生的学习效果评价是非常重要的。
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第2题

通过考试了解学生的学习效果,并对学生进行分等鉴定的评价方式属于

A.总结性评价

B.过程性评价

C.形成性评价

D.诊断性评价

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第3题

1、通过考试了解学生的学习效果,并对学生进行分等鉴定的评价方式属于

A.总结性评价

B.过程性评价

C.形成性评价

D.诊断性评价

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第4题

32、要想保持学生能够大量练习,教师就得用学习效果的评价来激发学生的学习兴趣
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第5题

让学生匿名小测以了解学生的学习效果的评价方式属于

A.总结性评价

B.过程性评价

C.形成性评价

D.诊断性评价

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第6题

请针对课堂教学,根据您的教学特点,设计一份评价量表来评价本节课学生的学习效果。
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第7题

94、要想保持学生能够大量练习,教师就得用学习效果的评价来激发学生的学习兴趣
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第8题

考试作为一种评价方式能够评价学生的学习效果,强化学生的学习欲望。但仅凭考试成绩来评价学生,可能会使学生变成“书呆子”。上述事实说明()。

A.教育既有正向显性功能,又有正向隐性功能

B.教育既有负向显性功能,又有负向隐性功能

C.教育既有负向显性功能,又有正向隐性功能

D.教育既有正向显性功能,又有负向隐性功能

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第9题

信息化教学评价的内容有()、学生学习效果的评价、教师指导活动的评价、学习资源质量的评价和支撑服务系统的评价。
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第10题

73、翻转课堂要求教师必须设计出与以往不同的学生学习效果评价方式。
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