1、选用6种构成形式； 2、每种构成形式绘制5-6创意构成图形； 3、排版自由 、黑白彩色均可

1、至少选择图形创意的6种构成形式 2、每种构成形式至少绘制5-6个创意图形 3、图形创意构成形式：异影图形、正负形，同构图形、共生图形，一形多意、渐变、无理、断置、尺度夸张、减缺、文字图形

设计课题：自立主题，运用二维形式语言方法进行综合构成设计。 要求： 1、根据主题，综合运用点、线、面等二维形式构成语法，进行抽象图形的设计表达；画面层次要丰富，图形设计精美，画面整洁，创意独特。 2、要求色彩绘制以黑白为主，画面尺寸不小于15x15CM，长宽比为1:1，白色卡纸绘制或电脑绘制均可。 3、需附简要设计说明，说明作品表现主题、与组织形式的诠释特点。

（1）以十二生肖中的“鼠”为元素，运用图形创意构成形式进行创意设计，至少完成两幅创意图形设计。 （2）以“印象郑州”为主题，运用图形创意的构成形式进行创意设计，至少完成两幅创意图形设计。

通过对平面构成的表现形式密集与空间构成的学习，请运用所学知识绘制表现密集与空间形式的构成作品。 （一）请运用所学知识绘制一幅表现密集形式的构成作品。尺寸15cm*15cm。 要求：1、绘制完请在图片下方注明采用了哪种表现形式。2，作品元素不能过于简单。 3、绘制工整精细，整体构成丰富。 （二）运用所学的知识，绘制一幅表现空间构成的设计作品，表现形式不限，要求构成有创意。尺寸15*15cm。 作业形式：（一）、（二）请绘制到一张A3卡纸上。

密集构成训练： 内容：用自己认为比较理想的基本形，构成一幅密集作品 要求: 1.作品须准确体现密集构成的特点，具有良好的创意性，同时反映对审美形式法则的思考 2.手绘与电脑绘制均可 尺寸：20*20cm（白卡纸），手绘作业完成后裱于8开黑卡纸上

空间构成训练（总分100分）： 内容：绘制一张带有矛盾空间的空间构成作品 要求: 1.作品须准确体现矛盾空间的概念运用，具有良好的创意性，同时反映对审美形式法则的思考 2.手绘与电脑绘制均可 尺寸：20*20cm（白卡纸），手绘作业完成后裱于8开黑卡纸上

近似构成训练： 内容：设计任意近似的基本形进行构成 要求: 1.作品需准确体现近似的概念运用，具有良好的创意性，同时反映对审美形式法则的思考 2.手绘与电脑绘制均可 尺寸：20*20cm（白卡纸） 手绘作业完成后裱于8开黑卡纸上

1、将自己的自拍头像照片制作成一张线的构成图片，符合形式美法则。 作业要求： 宽度：15cm，长度不限，绘制完后拍照上传，后期可装裱于A4卡纸上交，图形美观有创意，可徒手绘制或采用各种综合肌理处理手法，将线以各种不同的形式，进行有序的排列，关注线的构成形态规律，并符合人物的特征面貌和性格特点。

近似构成，是指在形状、大小、色彩、肌理等方面有着共同的特征的构成形式，在构成过程中不需要原形，可进行自由构成。

挖掘发现生活中点、线、面的形式美感，并用摄影的方式拍摄记录下来。 要求：1、创意新颖，主题突出，能够体现形式美法则的作品3幅。 2、以积极向上的视角，挖掘生活的细节，感受平凡日常中美的存在。可以记录自然状态的物体，也可以自己进行画面形式的主动设计与摆放后拍摄。 3、上传提交作品需画质清晰，黑白、彩色均可。