智术师是以辩论术以及修辞法为业的希腊哲学家，是古希腊第一批职业教师，他们教人演讲、辩论与写作，收取高额学费，他们一般并不关心谈论（辩论）话题的真正答案，他们真正关心的是怎么在辩论中取胜。（）

赛场辩论像是命题演讲与即兴演讲的结合，辩词相当于演讲稿。

有位教师在上“人的本性不是自私的”一框时，课前先让学生着手准备正反两方面的材料，课上让学生进行自由辩论，整个课堂气氛很活跃。但是，由于事前没有规定辩论的规则，导致学生辩论的无序性。学生的积极性很高，以至最后没能及时进行课堂总结，从而也就没有按时完成教学任务。 这位教师在“课后小结与札记”中记下了两点：一是搞课堂辩论，课前要有所准备且辩论时要按辩论的规则和程序进行；二是“辩论”要有指向性，教学总结要把学生的思维引向自己设计的思路。 （1）这位老师的行为属于什么行为？（2分）这种行为有哪些基本特征？（5分） （2）你认为这位教师还应该在此基础上作哪些思考？（5分）

法庭辩论阶段，在审判长的主持下，先由被告代理人作辩论发言，再由原告代理人作辩论发言，最后展开双方互相辩论。（）

法庭辩论阶段，在审判长的主持下，先由被告代理人作辩论发言，再由原告代理人作辩论发言，最后展开双方互相辩论。（）

华为案例分析的精髓就是所有的演讲辩论要讲实践中具体做了哪些事，将观点和故事讲出来，纯理论的东西也很重要。

古希腊哲学家，如柏拉图和亚里斯多德等人，常常在露天公开讲学，尤其喜爱在优美的园林里聚众演讲，文人园得以兴起。（）

江苏省高等职业院校技能大赛英语口语赛项的辩论部分是取专业组前2和非专业组前4组成辩论队进行3V3的辩论。

赛场辩论中，自由辩论是临场发挥，可以做准备，可以事先写成文稿。

赛场辩论，一般是由陈词（辩词）和自由辩论两部分组成。陈词是有准备的，有文稿的。

辩论主义是当事人主义的核心。