题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

在赞可夫所提倡的教学原则中提出“教育者需要在教材、教学过程、教学活动等多方面进行科学设计和正确启发引导，持之以恒的话所有学生都可以得到一般发展。”该原则称为：

A.以高难度进行教学的原则；

B.以高速度进行教学的原则；

C.理论知识起主导作用的原则；

D.使学生理解学习过程的原则

E.使全体学生都得到一般发展的原则

答案

高难度;高速度;理论知识起指导作用;使学生理解学习过程;使所有学生得到发展

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第1题

在赞可夫所提倡的教学原则中提出：“教学要侧重学生‘内在’，要求学生把前后所学的知识进行联系，了解知识网络关系，使之融会贯通，灵活运用。教学要引导学生寻找掌握知识的途径，要求学生明确学习产生错误与克服错误的机制等。”，该原则名称是：

A.以高难度进行教学的原则；

B.以高速度进行教学的原则；

C.理论知识起主导作用的原则；

D.使学生理解学习过程的原则

E.使全体学生都得到一般发展的原则

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第2题

下列哪个不是赞可夫所提倡的教学原则：

A.以高难度进行教学的原则；

B.以高速度进行教学的原则；

C.理论知识起主导作用的原则；

D.使学生理解学习过程的原则；

E.使绝大部分学生都得到一般发展的原则。

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第3题

简答题：简述赞科夫提出的主要教学原则。

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第4题

【单选题】在教学活动中制定实施方案的过程是。

A.教学原则

B.教学策略

C.教学设计

D.教学模式

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第5题

赞科夫在发展性教学理论中提出了五大发展性教学原则，除了以高难度进行教学的原则、以高速度进行教学的原则之外，还包括：

A.遵循学生年龄特征和心理特征的原则

B.使所有学生都得到发展的原则

C.使学生理解学习过程的原则

D.理论知识起主导作用的原则

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第6题

现代教学所倡导的因材施教、启发诱导、循序渐进、理论联系实际、温故知新等教学原则都是对传统教学原则的继承和发展。（）

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第7题

下列关于教学重难点表述错误的是——。

A.教学的重点及教材中重要部分或重要的教材成分。

B.课堂常规、准备活动、放松活动、组织教学等都不能作为教学重点。

C.在"主教材“的核心技术教学里，辅助技术，连接技术等一般不会成为教学重点。

D.游戏、素质锻炼也可作为教学重点。

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第8题

在课时教学设计中，最主要的设计内容是

A.教学目标设计

B.教学方法设计

C.教学过程设计

D.教学活动设计

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第9题

在逆向教学设计中，设计教学活动阶段教师需要思考哪些评估和教学活动在技术的支持下可以更好地促进学生学习、达成教学目标。

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