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[主观题]

实习期间在组织学生课余活动的时候,最好能结合自己的专业与当地实情,将“学”与“做”结合起来,既活跃了学生的课余生活,也使实习生自己的专业得到了体现与发展。

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第1题

实习期间在组织学生课余活动的时候,最好能结合自己的专业与当地实情,将“学”与“做”结合起来,既活跃了学生的课余生活,也使实习生自己的专业得到了体现与发展。
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第2题

实习期间在组织学生课余活动的时候,最好能结合自己的专业与当地实情,将“学”与“做”结合起来,既活跃了学生的课余生活,也使实习生自己的专业得到了体现与发展。
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第3题

学生体育竞赛是指全体学生在校内时间参加的旨在丰富课余文化体育生活、增强学生体质的体育比赛。
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第4题

结合郑涛老师视频中分享的观点和经验,参与活动4.6中有关帮助学生将学科知识与生活关联的好故事的讨论,分享了自己的观点,并观看了其他同伴的分享。
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第5题

结合郑涛老师视频中分享的观点和经验,参与活动4.6中有关帮助学生将学科知识与生活关联的好故事的讨论,分享了自己的观点,并观看了其他同伴的分享。
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第6题

下列关于业余体育锻炼表述正确的是()。

A.课余体育锻炼项目选择应注重具有全面的锻炼价值。

B.课余体育锻炼活动开展要结合学校实际因地制宜。

C.课余体育锻炼不是主课,不必要求所有学校都开展。

D.课余体育锻炼不是训练,不必强调运动技能的精细化。

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第7题

学校课余体育包括课余体育锻炼、课余体育训练和()

A.班级体育锻炼

B.大课间操活动

C.课余体育竞赛

D.体育课教学

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第8题

课余体育中大多数活动都体现了参与对象的多元性
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第9题

小组活动或竞争性活动的目的是帮助学生在运用中记住英语材料。因此,老师在组织这些活动时必须做到________。

A.帮学生准备好参加活动必须用到的英语材料

B.不使活动与所学的英语材料脱节

C.设计好活动的各个步骤

D.以活跃气氛为主,学生在轻松的氛围中自然能够记住英语材料

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